（10·攀枝花）小明同學(xué)家有一只功率為1400W的電爐，它正常工作30分鐘將會(huì)產(chǎn)生___________ J熱量，這些熱量可將__________kg溫度為20℃的水加熱到80℃。
[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（10·攀枝花） 小明去參觀科技館。
（1）他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代科技離不開(kāi)電，電可以由磁產(chǎn)生。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做___________磁感線運(yùn)動(dòng)。
（2）他在參觀汽車(chē)館時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置模型，如下圖所示。該模型是通過(guò)電磁繼電器來(lái)控制缺油警示燈。當(dāng)儲(chǔ)油過(guò)少時(shí)，右側(cè)電路中的________燈將變亮。（選填“紅”或“綠”）
（3）他在汽車(chē)館還看到了有關(guān)“六沖程引擎”的介紹。這種引擎在完成四沖程工作后，會(huì)把水注入汽缸，使水瞬間變成水蒸氣，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生第五沖程，為汽車(chē)提供動(dòng)力。第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水。其中第五沖程相當(dāng)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的_________沖程，在第六沖程中發(fā)生的物態(tài)變化是__________。請(qǐng)你幫他找出該“六沖程引擎”的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_______________________________________________。
（4）他還看到了一種新型的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過(guò)___________的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在______力的作用，從而使兩者緊密結(jié)合在一起。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（10·攀枝花）為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。
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（1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是：_________________________________。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。
（2）比較圖乙和圖 可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖__________驗(yàn)證。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
（10·攀枝花）在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大。
乙：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大。
（1）小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究：
A．按照如圖所示連好電路；
B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 所用燈泡 | 電流表讀數(shù) | 燈泡亮度 |
| 1 | 燈泡1 | 0.1A | 很暗 |
| 2 | 燈泡2 | 0.2A | 較暗 |
| 3 | 燈泡3 | 0.3A | 較亮 |
| 4 | 燈泡4 | 0.4 | 很亮 |
C．小明由此得出：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大。
請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，他的實(shí)驗(yàn)有什么不合理之處？應(yīng)如何改進(jìn)？
不合理之處：____________________________________________________________。
改進(jìn)方法：______________________________________________________________。
（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個(gè)、電源1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電壓表2只、導(dǎo)線若干，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路來(lái)驗(yàn)證猜想乙，并把電路圖畫(huà)在右側(cè)的方框內(nèi)。
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想 ：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系。”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。
表一 表二
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
| P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
| I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
| U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：
。
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是：
。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（10·攀枝花）小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如下圖所示I-U關(guān)系圖象，則甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是_________Ω；這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上，電路中的電流為_(kāi)_______A；這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在6V電源上，干路中的電流為_(kāi)_______A。
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