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用圖中裝置勻速提升重為100N的物體，手的拉力為60N，滑輪的機(jī)械效率為（　　）

A．16.7%

B．20%

C．83.3%

D．100%

解：由圖可知，提升重物時(shí)滑輪的位置根被拉動(dòng)的物體一起運(yùn)動(dòng)，則該滑輪為動(dòng)滑輪；
∴拉力移動(dòng)的距離s=2h，
η=

≈83.3%．
故選C．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用兩個(gè)相同的滑輪組（摩擦不計(jì)），分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度，其中G_l＞G₂，則所用的拉力F₁ F₂（選填“＞”、“＜”或“=”），其機(jī)械效率η₁ η₂（選填“＞”、“＜”或“=’）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明“探究斜面”的實(shí)驗(yàn)裝置，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	斜面傾斜程度	斜面高 h/m	斜面長(zhǎng) s/m	沿斜面拉力F/N	機(jī)械效率η
1	較緩	0.1	0.5	2	60%
2	較陡	0.2	0.5	3	★

比較數(shù)據(jù)中的物重和             可知借助斜面是否省力，根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和        可知斜面是否費(fèi)距離。
在第2次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的額外功是      J。
（2）小明完成兩次實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機(jī)械效率越高。他的結(jié)論       （選填“可靠”或“不可靠”），理由是                                              。
（3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見(jiàn)。在盤山公路、鑷子、汽車方向盤中，應(yīng)用了斜面的是                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

次數(shù)	鉤碼重G／N	鉤碼上升高度h／m	有用功W_有用／J	測(cè)力計(jì)拉力F／N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S／m	總功 W_總／J	機(jī)械效率η
1	2	0．1	0．2	0．9	0．3	0．27	74．1%
2	4	0．1	0．4	1．6	0．3	0．48	83．8%
3	4	0．1		1．1	0．5	0．55

（1）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是________J，機(jī)械效率是________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，第1次實(shí)驗(yàn)和第次實(shí)驗(yàn)使用的是相同的滑輪組，且可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越________。
（3）第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，使滑輪組所做的額外功________（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。
（4）綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大有用功，________額外功（選填“增大”或“減小”）。
（5）實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為增大提升物體的速度也能達(dá)到增大機(jī)械效率的目的，這種說(shuō)法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6 N，用2.4 N豎直向上的拉力勻速拉動(dòng)細(xì)繩，鉤碼上升0.1 m所需的時(shí)間為3 s。則：

(1)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______；
(2)拉力做功的功率________W；
(3)如果將圖中鉤碼只數(shù)增加，此滑輪組的機(jī)械效率將________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用滑輪組把重為400N的物體勻速提高6m，所用拉力F為250N移動(dòng)的距離為12m，則滑輪組的機(jī)械效率為

A．60%

B．70%

C．80%

D．90%

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小華為幫助爸爸搬運(yùn)裝修材料設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種方案，小華采用相同的滑輪組按不同的搬運(yùn)方案，分別將地面上質(zhì)量相同的材料勻速運(yùn)送到二樓，所用拉力分別為F_甲、F_乙，它們的機(jī)械效率分別為η_甲、η_乙，則下列關(guān)系正確的是（不計(jì)繩重與摩擦）

A．F_甲＞F_乙η_甲=η_乙	B．F_甲＜F_乙η_甲＜η_乙
C．F_甲＞F_乙 η_甲＞η_乙	D．F_甲＜F_乙 η_甲=η_乙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖不計(jì)摩擦和繩重，用100N的力拉著重250N的物體勻速上升，物體上升速度是0.3m/s，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)__________，動(dòng)滑輪重為_(kāi)_____N，拉力做功功率為_(kāi)________W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)滑輪重G_動(dòng)/N	鉤碼重 G_物/N	鉤碼上升高度h_物/m	直接將鉤碼舉高做的功 W_有用/J	動(dòng)力F_動(dòng)/N	動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離 S_動(dòng)/m	使用滑輪組動(dòng)力做的功 W_總/J	滑輪組的機(jī)械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法。

(2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做
的額外功       （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，
克服摩擦和繩重所做的額外功      （填“不變”、“變大”或“變小”）
滑輪組的機(jī)械效率變　　　。
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了     。
（填字母）
A.減小摩擦
B.多次測(cè)量取平均值減小誤差
C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn)     （填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率
跟物重均有關(guān)

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