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杠桿的平衡條件是

F₁L₁=F₂L₂

．用杠桿去撬動一塊石頭，如果杠桿的動力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用

100

N的力就能撬起重500N的一塊石頭．

分析：（1）根據(jù)杠桿平衡條件填寫．
（2）知道動力臂、阻力、阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件求出動力，注意動力臂和阻力臂要統(tǒng)一單位．

解答：解：杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
根據(jù)杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得：F₁×2m=500N×0.4m，
∴F₁=100N．
故答案為：F₁L₁=F₂L₂；100．

點評：對于杠桿平衡問題，一般知道動力臂、動力、阻力臂、阻力其中的三個物理量，根據(jù)杠桿平衡條件求出第四個物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)使杠桿在

水平

位置靜止，這是為便于實驗中測出

力臂大小

．
（2）表是某研究小組在實驗中，

動力 F₁/N	動力臂 L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
4	5	5	4

當杠桿平衡時，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認為杠桿的平衡條件是F₁+L₁=F₂+L₂，而有的同學(xué)認為杠桿的平衡條件是F₁?L₁=F₂?L₂．你認為該小組的探究過程存在的錯誤的是

只有一次實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論，實驗結(jié)論具有偶然性

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，某同學(xué)記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂la/m
1	2.0	0.04	4.0	0.02
2	1.0	0.02	0.5	0.01
3	2.5	0.03	1.5	0.05

（1）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是

，由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是

F₁L₁=F₂L₂

．
（2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛

個鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量相等）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是F₁?L₁=

F₂L₂

；小明用動力臂L₁是1m，阻力臂L₂是0.2m的杠桿撬起重5000N的石頭所用的動力至少是

1000

N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)使杠桿在位置靜止，這是為便于實驗中測出．
（2）表是某研究小組在實驗中，
動力
F₁/N 動力臂
L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
4 5 5 4
當杠桿平衡時，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認為杠桿的平衡條件是F₁+L₁=F₂+L₂，而有的同學(xué)認為杠桿的平衡條件是F₁?L₁=F₂?L₂．你認為該小組的探究過程存在的錯誤的是__．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州一中九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究“杠桿平衡條件”的裝置（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)使杠桿在______位置靜止，這是為便于實驗中測出______．
（2）表是某研究小組在實驗中，

動力 F₁/N	動力臂 L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
4	5	5	4

當杠桿平衡時，得出的一組數(shù)據(jù)，通過這一組數(shù)據(jù)，有的同學(xué)認為杠桿的平衡條件是F₁+L₁=F₂+L₂，而有的同學(xué)認為杠桿的平衡條件是F₁?L₁=F₂?L₂．你認為該小組的探究過程存在的錯誤的是______．

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