【題目】暑假期間,商洛劇院舉行專場音樂會,成人票每張20元,學生票每張5元,為了吸引廣大師生來聽音樂會,劇院制定了兩種優惠方案:
方案一:購買一張成人票贈送一張學生票;
方案二:成人票和學生票都打九折.
我校現有4名老師與若干名(不少于4人)學生聽音樂會.
(1)設學生人數為
(人),付款總金額為
(元),請分別確定兩種優惠方案中
與
的函數關系式;
(2)請你結合參加聽音樂會的學生人數,計算說明怎樣購票花費少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據下面給出的數軸,解答下面的問題:
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(1)請你根據圖中A,B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數A: B: ;
(2)觀察數軸,與點A的距離為
的點表示的數是: ;
(3)若將數軸折疊,使得
點與0表示的點重合,則B點與數 表示的點重合;
(4)若數軸上M、N兩點之間的距離為2019(M在N的左側),且M、N兩點經過(3)中折疊后互相重合,則
、
兩點表示的數分別是:M: ,N: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】方法感悟:
(1)如圖①,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,AE=4,AF=2,是否在邊BC、CD上分別存在點G、H,使得四邊形EFGH的周長最小?若存在,求出它周長的最小值;若不存在,請說明理由.
問題解決:
(2)如圖②,有一矩形板材ABCD,AB=3米,AD=6米,現想從此板材中裁出一個面積盡可能大的四邊形EFGH部件,使∠EFG=90°,EF=FG=
米,∠EHG=45°,經研究,只有當點E、F、G分別在邊AD、AB、BC上,且AF<BF,并滿足點H在矩形ABCD內部或邊上時,才有可能裁出符合要求的部件,試問能否裁得符合要求的面積盡可能大的四邊形EFGH部件?若能,求出裁得的四邊形EFGH部件的面積,并寫出在以B為坐標原點,直線BC為x軸,直線BA為y軸的坐標系中,點H的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=12cm,點C是線段AB上的一點,BC=2AC.動點P從點A出發,以3cm/s的速度向右運動,到達點B后立即返回,以3cm/s的速度向左運動;動點Q從點C出發,以1cm/s的速度向右運動.設它們同時出發,運動時間為ts.當點P與點Q第二次重合時,P、Q兩點停止運動.
(1)AC=__cm,BC=__cm;
(2)當t為何值時,AP=PQ;
(3)當t為何值時,PQ=1cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2+6mx+n(m>0)與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側),頂點為C,拋物線與y軸交于點D,直線BC交y軸于E,S△ABC:S△AEC = 2∶3.
(1)求點A的坐標;
(2)將△ACO繞點C順時針旋轉一定角度后,點A與B重合,此時點O恰好也在y軸上,求拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A.F、C.D在同一直線上,點B和點E分別在直線AD的兩側,且
AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形,
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,當AF為何值時,四邊形BCEF是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數
的圖像經過點M(-1,3)、N(1,5)。直線MN與坐標軸相交于點A、B兩點.
(1)求一次函數的解析式.
(2)如圖,點C與點B關于x軸對稱,點D在線段OA上,連結BD,把線段BD順時針方向旋轉90°得到線段DE,作直線CE交x軸于點F,求
的值.
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(3)如圖,點P是直線AB上一動點,以OP為邊作正方形OPNM,連接ON、PM交于點Q,連BQ,當點P在直線AB上運動時,
的值是否會發生變化,若不變,請求出其值;若變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料并回答問題
觀察:有理數-2和-4在數軸上對應的兩點之間的距離是
,有理數1和-3在數軸上對應的兩點之間的距離是![]()
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歸納:有理數a、b在數軸上對應的兩點A.B之間的距離是
,反之,
表示有理數a、b在數軸上對應點A.B之間的距離,稱之為絕對值的幾何意義
應用:
(1)如果表示-1的點A和表示x點B之間的距離是2,那么x為________;
(2)方程
的解為________;
(3)小松同學在解方程
時,利用絕對值的幾何意義分析得到,該方程的左邊表示在數軸上x對應點到1和-2對應點的距離之和,而當
時,取到它的最小值3,即為1和-2對應的點的距離.由方程右邊的值為5可知,滿足方程的x對應點在1的右邊或-2的左邊,若x的對應點在1的右邊,利用數軸分析可以看出
;同理,若x的對應點在-2的左邊,可得
;故原方程的解是
或
;參考小松的解答過程,求方程
的解.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將口ABCD的邊DC延長到點E,使CE=DC,連接AE,交BC于點F.
(1)求證:△ABF≌△ECF
(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.
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