Question

22、在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱”內(nèi)容時(shí)，王老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對(duì)稱圖形，小明有一副三角尺和一個(gè)量角器（如圖所示）．

（1）小明的這三件文具中，可以看做是軸對(duì)稱圖形的是

B，C

（填字母代號(hào)）；
（2）請(qǐng)用這三個(gè)圖形中的兩個(gè)拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖案，在答題卡的指定位置畫出草圖（只須畫出一種）；

Answer 1

分析：（1）找到沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形即可；
（2）由（1）得到的兩個(gè)軸對(duì)稱圖形讓對(duì)稱軸重合組合即可．

解答：解：（1）B，C（4分），答對(duì)1個(gè)得（1分），答錯(cuò)不得分
（2）畫圖正確得（4分）（圖中小三角形與小半圓沒有畫出，不影響得分）；如：等．

點(diǎn)評(píng)：用到的知識(shí)點(diǎn)為：沿某條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合的圖形叫軸對(duì)稱圖形；兩個(gè)圖形組成軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸需重合．