【題目】如圖,已知,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,E,F分別是CA,CB邊的三等分點,將△ECF繞點C逆時針旋轉α角(0°<α<90°),得到△MCN,連接AM,BN. ![]()
(1)求證:AM=BN;
(2)當MA∥CN時,試求旋轉角α的余弦值.
【答案】
(1)解:∵CA=CB,∠ACB=90°,E,F分別是CA,CB邊的三等分點,
∴CE=CF,
根據旋轉的性質,CM=CE=CN=CF,∠ACM=∠BCN=α,
在△AMC和△BNC中,
,
∴△AMC≌△BNC,
∴AM=BN
(2)解:∵MA∥CN,
∴∠ACN=∠CAM,
∵∠ACN+∠ACM=90°,
∴∠CAM+∠ACM=90°,
∴∠AMC=90°,
∴cosα=
.
【解析】(1)由CA=CB,E,F分別是CA,CB邊的三等分點,得CE=CF,根據旋轉的性質,CM=CE=CN=CF,∠ACM=∠BCN=α,證明△AMC≌△BNC即可;(2)當MA∥CN時,∠ACN=∠CAM,由∠ACN+∠ACM=90°,得到∠CAM+∠ACM=90°,所以cosα=
=
.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用旋轉的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個長方形的長是
,寬是,周長是
,面積是
.
(1)寫出
隨
變化而變化的關系式;
(2)寫出
隨
變化而變化的關系式;
(3)當
時,
等于多少?
等于多少?
(4)當
增加
時,
增加多少?
增加多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,BD、CE是高,BD與CE相交于點O ![]()
(1)求證:OB=OC;
(2)若∠ABC=50°,求∠BOC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O的內接四邊形ACDB中,AB為直徑,AC:BC=1:2,點D為
的中點,BE⊥CD垂足為E.
![]()
(1)求∠BCE的度數;
(2)求證:D為CE的中點;
(3)連接OE交BC于點F,若AB=
,求OE的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一塊含30°角的三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),將直角三角板DEF繞D點按逆時針方向旋轉. ![]()
(1)在圖1中,DE交AB于M,DF交BC于N.①證明DM=DN;②在這一過程中,直角三角板DEF與△ABC的重疊部分為四邊形DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發生變化?若發生變化,請說明是如何變化的;若不發生變化,求出其面積;
(2)繼續旋轉至如圖2的位置,延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)繼續旋轉至如圖3的位置,延長FD交BC于N,延長ED交AB于M,DM=DN是否仍然成立?若成立,請給出寫出結論,不用證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】彈簧掛上物體后會伸長,已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的重量(kg)之間的關系如下表:
所掛物體的重量(kg) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
彈簧的長度(cm) | 12 | 12.5 | 13 | 13.5 | 14 | 14.5 | 15 | 15.5 |
(1)當所掛物體的重量為3kg時,彈簧的長度是_____________cm;
(2)如果所掛物體的重量為xkg,彈簧的長度為ycm,根據上表寫出y與x的關系式;
(3)當所掛物體的重量為5.5kg時,請求出彈簧的長度。
(4)如果彈簧的最大伸長長度為20cm,則該彈簧最多能掛多重的物體?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數y=﹣3x+1,下列結論正確的是( )
A. 它的圖象必經過點(﹣1,3)
B. 它的圖象經過第一、二、三象限
C. 當x>1時,y<0
D. y的值隨x值的增大而增大
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