【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD相交于點O,E為AB的中點,且DE⊥AB,AC=6,則菱形ABCD的面積是( 。
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A. 18 B. 18
C. 9
D. 6![]()
【答案】D
【解析】
根據線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等可得AD=BD,再根據菱形的四條邊都相等可得AB=AD,然后求出AB=AD=BD,從而得到△ABD是等邊三角形,再根據菱形的對角線互相平分求出AO,再根據直角三角形30度角的性質得OB的長,則得對角線BD的長,根據菱形面積公式:兩條對角線乘積一半可得結論.
∵E為AB的中點,DE⊥AB,∴AD=DB.
∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD,∴AD=DB=AB,∴△ABD為等邊三角形.
∵四邊形ABCD是菱形,∴BD⊥AC于O,AO
AC
6=3.
Rt△AOB中,∵∠OAB=30°,∴OB
,∴BD=2OB=2
,∴菱形ABCD的面積
.
故選D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】教材在探索平方差公式時利用了面積法,面積法除了可以幫助我們記憶公式,還可以直觀地推導或驗證公式,俗稱“無字證明”,例如,著名的趙爽弦圖(如圖①,其中四個直角三角形較大的直角邊長都為
,較小的直角邊長都為
,斜邊長都為
),大正方形的面積可以表示為
,也可以表示為
,由此推導出重要的勾股定理:如果直角三角形兩條直角邊長為
,斜邊長為
,則
.
(1)圖②為美國第二十任總統伽菲爾德的“總統證法”,請你利用圖②推導勾股定理.
(2)如圖③,在
中,
是
邊上的高,
,
,
,設
,求
的值.
(3)試構造一個圖形,使它的面積能夠解釋
,畫在如圖4的網格中,并標出字母
所表示的線段.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,
的
所對邊分別是
,且
,若滿足
,則稱
為奇異三角形,例如等邊三角形就是奇異三角形.
(1)若
,判斷
是否為奇異三角形,并說明理由;
(2)若
,
,求
的長;
(3)如圖2,在奇異三角形
中,
,點
是
邊上的中點,連結
,
將
分割成2個三角形,其中
是奇異三角形,
是以
為底的等腰三角形,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列一組圖形中點的個數,其中第1個圖中共有4個點,第2個圖中共有10個點,第3個圖中共有19個點,…,按此規律第100個圖中共有點的個數是
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A. 15151B. 15152C. 15153D. 15154
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A.一組對邊平行且有一組對角相等的四邊形是平行四邊形
B.對角線相等的四邊形是矩形
C.一組對邊平行且另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
D.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
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