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已知線段MN=4，MN∥y軸，若點M坐標為（-1，2），則N點坐標為______．

由題意設點N（-1，y），
∵已知線段MN=4，M坐標為（-1，2），
∴y-2=4，或y-2=-4，
解得y=6或y=-2，
即點N坐標（-1，-2），（-1，6）．
故答案為：（-1，-2），（-1，6）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、已知線段MN平行于y軸，且MN的長度為3，若M（2，-2），那么點N的坐標是

（2，1）或（2，-5）

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，已知AB∥CD∥EF，AC=CE，某同學在探索DB與DF的關系時，進行了下列探究：
由于AB∥CD，得出S_△ACD=S_△CBD；同理S_△CED=S_△CFD；
所以

S△ACD

S△CED

S△BCD

S△CFD

；
因為AC=CE，所以BD=DF．
（1）如果AD∥CF，你發現AC、CE、BD、DF之間存在怎樣的關系并說明你的猜想的正確性；
（2）利用你發現的結論，請你通過畫圖把已知線段MN分成2：3兩部分．

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科目：初中數學 來源： 題型：

12、已知線段MN平行于y軸，點M的坐標是（-1，3），若MN=4，則N的坐標是

（-1，7），（-1，-1）

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

18、已知線段MN=4，MN∥y軸，若點M坐標為（-1，2），則N點坐標為

（-1，-2），（-1，6）

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，已知線段MN的兩個端點的坐標分別是M（-4，-1）、N（0，1），將線段MN平移后得到線段M′N′（點M，N分別平移到點M′，N′的位置），若點M′（-2，2），則點N′的坐標為（　　）

A．（-2，4）

B．（-2，3）

C．（2，3）

D．（2，4）

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