【題目】深圳某百果園店售賣贛南臍橙,已知每千克臍橙的成本價為
元,在銷售臍橙的這
天時間內(nèi),銷售單價
(元/千克)與時間第
(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為
(
,且
為整數(shù)),日銷售量
(千克)與時間第
(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為
(
,且
為整數(shù))
(1)請你直接寫出日銷售利潤
(元)與時間第
(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店有多少天日銷售利潤不低于
元?
(3)在實際銷售中,該店決定每銷售
千克臍橙,就捐贈
元給希望工程,在這
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(
,且
為整數(shù));(2)21天;(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)總利潤=(售價成本)×銷售量列出關(guān)系式,化簡即可;
(2)根據(jù)題意列出不等式,利用二次函數(shù)的圖象求不等式的解集,即可求得天數(shù);
(3)設(shè)每天扣除捐贈后的日銷售利潤為
,列出
與t的函數(shù)關(guān)系式,利用二次函數(shù)的增減性列出不等式即可求解.
解:(1)由題意得:
,
∵
(
,且
為整數(shù)),
(
,且
為整數(shù)),
∴
(
,且
為整數(shù)),
化簡得:
(
,且
為整數(shù));
(2)令
,即
,
整理得:
,
令
,
當(dāng)
,即
時,解得:
,
由二次函數(shù)的圖象性質(zhì)可得:當(dāng)
時,
,
∴
的解集為:
,
∵
,且
為整數(shù),
天數(shù)
(天),
答:該店有21天日銷售利潤不低于
元;
(3)設(shè)每天扣除捐贈后的日銷售利潤為
,由題意得:
,
整理得:
,
則二次函數(shù)
的對稱軸為:
,
∵
,
∴當(dāng)
時,
隨著
的增大而增大,當(dāng)
時,
隨著
的增大而減小,
∵
隨時間
的增大而增大,
,
∴
,解得:
,
又∵
,
∴
,
答:在這
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,
的取值范圍為:
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)![]()
與一次函數(shù)
交于第二、四象限的
,
兩點,過點
作
軸于點
,
,
,點
的坐標(biāo)為
.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)請根據(jù)圖象直接寫出
的自變量
的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店以固定進(jìn)價一次性購進(jìn)一種商品,3月份按一定售價銷售,銷售額為2400元,為擴大銷量,減少庫存,4月份在3月份售價基礎(chǔ)上打9折銷售,結(jié)果銷售量增加30件,銷售額增加840元.
(1)求該商店3月份這種商品的售價是多少元?
(2)如果該商店3月份銷售這種商品的利潤為900元,那么該商店4月份銷售這種商品的利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形
中,對角線
相交于點
,以
為邊向外作等邊
,連接
交
于
若點
為
的延長線上一點,連接
,連接
且
平分
,下列選項正確的有( )
①
;②
;③
;④![]()
![]()
A.
個B.
個C.
個D.
個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
的直角頂點
落在
軸上,點
在第一象限,點
的坐標(biāo)為
,點
分別為邊
的中點,且
,反比例函數(shù)
的圖像恰好經(jīng)過
,則
的值為______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰直角
中,
,點
是
邊上一點,以
為邊作等腰直角
,其中
,邊
與
交于點
,點
是
上一點.
![]()
(1)如圖1,若
,連接
.
①若
,求
的長度;
②求證:
;
(2)如圖2,若
交
的延長線于點
,連接
,請猜想線段
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
中,對角線
交于點
,折疊正方形紙片,使
落在
上,點
恰好與
上的點
重合,展開后折痕
分別交
于點
,連
給出下列結(jié)論,其中正確的個數(shù)有( )
①
;②
;③四邊形
是菱形;④
.
![]()
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度
(米)與登山時間
(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在
地時距地面的高度
為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度
(米)與登山時間
(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為50米?
![]()
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