科目：初中數學 來源： 題型：
某校對本校九年級全體同學體育測試情況進行調查，他們隨機抽查部分同學體育測試成績（由高到低分
四個等級），根據調查的數據繪制成如下的條形統計圖和扇形統計圖．
請根據以上不完整的統計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）該校共抽查了__________名同學的體育測試成績，扇形統計圖中A、B、C級所占的百分比分別為a=___________；b= ___________；c=_________；
（2）補全條形統計圖；
（3）若該校九年級共有800名同學，請估計該校九年級同學體育測試達標（測試成績B級以上，含B級）約有___________名．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了激發學生學習英語的興趣，蕭山區某中學舉行了校園英文歌曲大賽，并設立了一、二、三等獎。學校計劃根據設獎情況共買50件獎品，其中購買二等獎獎品件數比一等獎獎品件數的2倍還少10件，購買三等獎獎品所花錢數不超過二等獎所花錢數的1.5倍。其中各種獎品的單價如下表所示。如果計劃一等獎獎品買x件，買50件獎品的總費用是w元。
| 獎品 | 一等獎獎品 | 二等獎獎品 | 三等獎獎品 |
| 單價（元） | 12 | 10 | 5 |
（1）用含有x的代數式表示：該校團委購買二等獎獎品多少件，三等獎獎品多少件？并表示w與x的函數關系式；
（2）請問共有幾種購買方案？
（3）請你計算一下，學校應如何購買這三種獎品，才能使所支出的總費用最少，最少是多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
在平面直角坐標系中，兩圓的圓心坐標分別為（-3,0）和（0，4），半徑是方程
的兩根，那么這兩圓的位置關系是（ ）（原創）
A、外離 B、相切 C、相交 D、內含
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，用直尺和
圓規作出∠A的平分線與BC邊交于點D（不寫作法，保留作圖痕跡）。
在新圖形中，你發現了什么？請寫出兩條。（
 |
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，
被直線
所截，
B.
C.
D. 
與反比例函數
中，x與y的對應值如下表：
>
的解為 。
的積為正整數的數是____________（寫出一個即可）
-1的值在