【題目】如圖,在邊長為
的正方形
中,點
是邊
中點,點
在邊
上,且
,設
與
交于點
,則
的面積是________.
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【答案】![]()
【解析】
過點G作GM⊥AD于M,如圖,先證明△ABE∽△DEF,利用相似三角形的性質計算出DF=
,再利用正方形的性質判斷△DGM為等腰直角三角形得到DM=MG,設DM=x,則MG=x,EM=1-x,然后證明△EMG∽△EDF,再利用相似三角形的性質計算出GM,再利用三角形面積公式計算S△DEG即可.
過點G作GM⊥AD于M,如圖,
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∵FE⊥BE,
∴∠AEB+∠DEF=90°,
而∠AEB+∠ABE=90°,
∴∠ABE=∠DEF,
而∠A=∠EDF,
∴△ABE∽△DEF,
∴AB:DE=AE:DF,即2:1=1:DF,
∴DF=
,
∵四邊形ABCD為正方形,
∴∠ADB=45°,
∴△DGM為等腰直角三角形,
∴DM=MG,
設DM=x,則MG=x,EM=1-x,
∵MG∥DF,
∴△EMG∽△EDF,
∴MG:DF=EM:ED,即x:
=(1-x):1,解得x=
,
∴DM= MG=
,
∴S△DEG=
ED·MG=
×1×
=
.
故答案為:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,延長平行四邊形
的邊
到
,使
,連結
交
于點
.
試說明:
;
連結
,
相交于
,連結
,問
與
有怎樣的數量關系與位置關系,說明理由;
若
,連接
,四邊形
是什么特殊四邊形,說明理由;
在
的條件下,當
滿足________條件時,四邊形
是正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形
中,
、
為對角線,點
、
、
、
分別為
、
、
、
邊的中點,下列說法:
①當
時,
、
、
、
四點共圓.
②當
時,
、
、
、
四點共圓.
③當
且
時,
、
、
、
四點共圓.
其中正確的是( )
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A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,將兩個全等的三角板如圖擺放,其中△ABC和ΔADE的直角頂點重合在點A處,∠ADE=∠ABC=60°,且點D在AC上,點B在AE上,∠C=∠E=30°,AB=AD,AC=AE,BC=DE,BC和DE相交于點F.求證:CF=EF.
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(2)如圖2,將這兩個三角板如圖擺放,直角頂點A仍然重合,BC與DE相交于點F,AC與DE交于點M,AE和BC交于點N.猜想CF和EF還相等嗎?說明理由.
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(3)如圖3,在(2)的基礎上,若∠DAM=30°.求證:線段DF和AC互相垂直平分.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在我市“青山綠水”行動中,某社區計劃對面積為
的區域進行綠化,經投標由甲、乙兩個工程隊來完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,如果兩隊各自獨立完成面積為
區域的綠化時,甲隊比乙隊少用6天.
(1)求甲、乙兩工程隊每天各能完成多少面積的綠化;
(2)若甲隊每天綠化費用是1.2萬元,乙隊每天綠化費用為0.5萬元,社區要使這次綠化的總費用不超過40萬元,則至少應安排乙工程隊綠化多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AD是△ABC的角平分線,E、F分別是邊AB、AC的中點,連接DE、DF,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形AEDF成為菱形,還需添加一個條件,這個條件可以是 ;
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