【題目】已知點A（3，﹣6）是二次函數y=ax2上的一點，則這二次函數的解析式是 ．
【答案】y=﹣
x2
【解析】
試題分析：將點A（3，﹣6）代入y=ax2，利用待定系數法法求該二次函數的解析式即可得﹣6=9a，
解得a=﹣
；因此該二次函數的解析式為：y=﹣x2．
考點：待定系數法求二次函數解析式
【題型】填空題
【結束】
15
【題目】在一個不透明的口袋中裝有8個紅球和若干個白球，它們除顏色外其它完全相同，通過多次摸球試驗后發現，摸到紅球的頻率穩定在40%附近，則口袋中白球可能有________個．
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，轉盤被劃分成4個相同的小扇形，并分別標上數字1，2，3，4，分別轉動兩次轉盤，轉盤停止后，指針所指向的數字作為直角坐標系中M點的坐標（第一次作橫坐標，第二次作縱坐標），指針如果指向分界線上，認為指向左側扇形的數字，則點M落在直線y=x的下方的概率為（ ） 
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，G 為 BC 的中點，且 DG⊥BC，DE⊥AB 于 E，DF⊥AC 于 F， BE＝CF．
（1）求證：AD 是∠BAC 的平分線；
（2）如果 AB＝8，AC＝6，求 AE 的長．
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【題目】為了解某校九年級學生的身高情況,隨機抽取了部分學生的身高進行調查,利用所得數據繪成如下統計圖表:
頻數分布表
身高分組/cm | 頻數 | 百分比 |
| 5 | 10% |
| 20% | |
| 15 | 30% |
| 14 | |
| 6 | 12% |
總計 | 100% |
(1)填空:
______；
(2)通過計算補全頻數分布直方圖；
(3)該校九年級一共有600名學生,估計身高不低于165cm的學生大約有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，某教學樓AB的后面有一建筑物CD，當光線與地面夾角是22°時，教學樓在建筑物的墻上留下高2米的影子CE；而當光線與地面夾角是45°時，教學樓頂A在地面上的影子F與墻角C有13米的距離（B、F、C在一條直線上），求教學樓AB的高度（sin22°≈ 
，cos22°≈ 
，tan22°≈ 
） 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人參加某體育訓練項目，近期的五次測試成績得分情況如圖．
（1）分別求出兩人得分的平均數與方差；
（2）根據圖和上面算得的結果，對兩人的訓練成績作出評價．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】讀句畫圖：如圖，直線CD與直線AB相交于C，
根據下列語句畫圖：
（1）過點P作PQ∥CD，交AB于點Q；
（2）過點P作PR⊥CD，垂足為R；
（3）若∠DCB=120°，猜想∠PQC是多少度？并說明理由．
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