Question

已知10a=5，10b=6，求:

（1）的值；

（2）的值

Answer 1

（1）241；（2）5400．

【解析】

試題分析：（1）根據冪的乘方，可得要求的形式，根據有理數的加法，可得答案；

（2）根據冪的乘方，可得冪的形式，根據同底數冪的乘法，可得答案．

試題解析：（1）原式=（10a）2+（10b）3

=52+63

=241；

（2）原式=（10a）2（10b）3

=52×63

=5400．

考點：1．冪的乘方與積的乘方；2．同底數冪的乘法．

考點分析： 考點1：整式 （1）概念：單項式和多項式統稱為整式．
他們都有次數，但是多項式沒有系數，多項式的每一項是一個單項式，含有字母的項都有系數．
（2）規律方法總結：
①對整式概念的認識，凡分母中含有字母的代數式都不屬于整式，在整式范圍內用“+”或“-”將單項式連起來的就是多項式，不含“+”或“-”的整式絕對不是多項式，而單項式注重一個“積”字．
②對于“數”或“形”的排列規律問題，用先從開始的幾個簡單特例入手，對比、分析其中保持不變的部分及發展變化的部分，以及變化的規律，尤其變化時與序數幾的關系，歸納出一般性的結論． 試題屬性

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