如圖，過原點O的直線與反比例函數y1、y2的圖像在第一象限內分別交于點A、B，且A為OB的中點．若函數y1= 
，則y2與x的函數表達式是 ．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在一面與地面垂直的圍墻的同一側有一根高10米的旗桿AB和一個高度未知的電線桿CD，它們都與地面垂直。為了測得電線桿的高度，一個小組的同學進行了如下測量：某一時刻，在太陽光的照射下，旗桿落在圍墻上的影子EF的長度為2米，落在地面上的影子BF的長為10米；而電線桿落在圍墻上的影子GH的長度為3米，落在地面上的影子DH的長為5米。依據這些數據，該小組的同學計算出了電線桿的高度。
（1）該小組的同學在這里利用的是____________投影的有關知識進行計算的；
（2）試計算出電線桿的高度，并寫出計算的過程。
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科目：初中數學 來源： 題型：
某市2013年底機動車的數量是2×106輛，2014年新增3×105輛．用科學記數法表示該市2014年底機動車的數量是( )
A. 2.3×105輛 B. 3.2×105輛 C. 2.3×106輛 D. 3.2×106輛
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了了解2014年某地區10萬名大、中、小學生50米跑成績情況，教育部門從這三類學生群體中各抽取了10%的學生進行檢測，整理樣本數據，并結合2010年抽樣結果，得到下列統計圖．21·cn·jy·com
(1) 本次檢測抽取了大、中、小學生共名，其中小學生名；
(2) 根據抽樣的結果，估計2014年該地區10萬名大、中、小學生中，50米跑成績合格的中學生人數為名；
(3) 比較2010年與2014年抽樣學生50米跑成績合格率情況，寫出一條正確的結論．
1．（8分）某人的錢包內有10元、20元和50元的紙幣各1張．從中隨機取出2張紙幣．
(1) 求取出紙幣的總額是30元的概率；
(2) 求取出紙幣的總額可購買一件51元的商品的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
餐桌邊的一蔬一飯，舌尖上的一飲一酌，實屬來之不易，舌尖上的浪費讓人觸目驚心．據統計，中國每年浪費的食物總量折合糧食約500億千克，這個數據用科學記數法表示為（ ）
A．5×109千克 B．50×109千克 C．5×1010千克 D．0.5×1011千克
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名學生參加學校的植樹活動，活動結束后，統計每人植樹的情況，植了
棵樹的有
人，植了
棵樹的有
人，植了
的解集是 ．
的解為：
D、0