【題目】如圖,拋物線
經(jīng)過點
,且對稱軸為直線
.有四個結(jié)論:①
;②
;③
;④若
,則
時的函數(shù)值小于
時的函數(shù)值.其中正確的結(jié)論是( )
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A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】D
【解析】
利由拋物線的位置可對①進行判斷;利用拋物線與x軸的交點有兩個對②進行判斷;利用拋物線的對稱性得到拋物線與x軸的一個交點坐標(biāo)為(-1,0),代入解析式則可對③進行判斷;由拋物線的對稱性和二次函數(shù)的性質(zhì)可對④進行判斷.
∵拋物線開口向下,
∴a<0,
∵拋物線交y軸的正半軸,
∴c>0,
∴ac<0,故①錯誤;
∵拋物線與x軸有兩個交點,
∴b2-4ac>0,故②錯誤;
∵拋物線的對稱軸為直線x=1,
而點(3,0)關(guān)于直線x=1的對稱點的坐標(biāo)為(-1,0),
∴a-b+c=0,故③正確;
∵拋物線開口向下,對稱軸為直線x=1,
∴橫坐標(biāo)是1-m的點的對稱點的橫坐標(biāo)為1+m,
∵若m>n>0,
∴1+m>1+n,
∴x=1-m時的函數(shù)值小于x=1+n時的函數(shù)值,故④正確.
故選D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
,
,斜邊
,將
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
,如圖1,連接
.
(1)填空:
;
(2)如圖1,連接
,作
,垂足為
,求
的長度;
(3)如圖2,點
,
同時從點
出發(fā),在
邊上運動,
沿
路徑勻速運動,
沿
路徑勻速運動,當(dāng)兩點相遇時運動停止,已知點
的運動速度為1.5單位
秒,點
的運動速度為1單位
秒,設(shè)運動時間為
秒,
的面積為
,求當(dāng)
為何值時
取得最大值?最大值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 拋物線
與
軸交于點A(-1,0),頂點坐標(biāo)(1,n)與
軸的交點在(0,2),(0,3)之間(包 含端點),則下列結(jié)論:①
;②
;③對于任意實數(shù)m,
總成立;④關(guān)于
的方程
有兩個不相等的實數(shù)根.其中結(jié)論正確的個數(shù)為
![]()
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A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用配方法解方程:x2-2x-2=0;(2)已知關(guān)于x的方程(m-2)x2+(m-2)x-1=0有兩個相等的實數(shù)根,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,動點
,
同時從點
出發(fā),分別沿射線
,
方向運動,且滿足
,過點
作
,交直線
于點
,
與直線
交于點
.設(shè)
,
的面積為
,則
與
之間的函數(shù)圖象大致是( )
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A.
B.
C. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
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請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與y軸交于點A,與直線
交于點B,以AB為邊向右做菱形ABCD,點C恰與原點重合,拋物線
的頂點在直線
上移動,若拋物線與菱形的邊AB,BC都有公共點,則h的取值范圍是( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.
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(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2=
GF×AF;
(3)若
,折痕AF=5
cm,則矩形ABCD的周長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)教育系統(tǒng)為了更好地宣傳掃黑除惡專項斗爭,印制了應(yīng)知應(yīng)會手冊,該區(qū)教育局想了解教師對掃黑除惡專項斗爭應(yīng)知應(yīng)會知識掌握程度,抽取了部分教師進行了測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,回答下面問題:
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(1)計算樣本中,成績?yōu)?/span>98分的教師有 人,并補全兩個統(tǒng)計圖;
(2)樣本中,測試成績的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(3)若該區(qū)共有教師6880名,根據(jù)此次成績估計該區(qū)大約有多少名教師已全部掌握掃黑除惡專項斗爭應(yīng)知應(yīng)會知識?
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