【題目】如圖,拋物線
過點C(4,3),交x軸于A,B兩點(點A在點B的左側).
(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點M的坐標;
(2)連接OC,CM,求sin∠OCM的值;
(3)若點P是拋物線對稱軸上的一個動點,求使△PBC為直角三角形點P的坐標.
![]()
【答案】(1)拋物線的解析式為
,頂點M的坐標為(2,﹣1);(2)
的值為
;(3)點P坐標為P(2,1)或(2,2)或(2,
)或(2,
).
【解析】
(1)利用待定系數法先求出拋物線的解析式,再根據頂點式的特點可寫出頂點坐標;
(2)根據點C和點M的坐標,求出
的長,可得
是直角三角形,再利用正弦的定義即可得;
(3)先可知點P的橫坐標為2,設其坐標為
,再根據拋物線的解析式求出點B的坐標,利用兩點距離公式分別求出
的長,最后根據
為直角三角形,分三種情況,利用勾股定理求解即可.
(1)由拋物線
過點
,得:
,解得![]()
故拋物線的解析式為
,頂點M的坐標為
;
(2)如圖,連接OM
由C和M的坐標,利用勾股定理可得:
,
,
,
![]()
是直角三角形,且![]()
;
![]()
(3)由(1)得拋物線的對稱軸為直線
,因此設點P的坐標為![]()
拋物線交x軸于A、B兩點
令
得點A和B的坐標為:![]()
由兩點距離公式得:![]()
根據
為直角三角形,分以下三種情況:
①當
時,則
,即![]()
解得:
或![]()
故點P的坐標為
或![]()
②當
時,則
,即![]()
解得:![]()
故點P的坐標為![]()
③當
時,則
,即![]()
解得:![]()
故點P的坐標為![]()
綜上,點P坐標為
或
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖的規律擺放,第1個圖形有4個小圓,第2個圖形有8個小圓,第3個圖形有14個小圓,…,依次規律,第8個圖形的小圓個數是( 。
![]()
A.58B.66C.74D.80
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某小組做用頻率估計概率“的實驗時,繪出的某一結果出現的頻率折線圖,則符合這一結果的實驗可能是( )
![]()
A. 拋一枚硬幣,出現正面朝上
B. 從一個裝有2個紅球1個黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球
C. 一副去掉大小王的撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
D. 擲一枚均勻的正六面體骰子,出現3點朝上
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,點
在
上,連接
,點
在
上,
的延長線交射線
于點
.
![]()
(1)若點
是
邊上的中點,且
,求
的值.
(2)若點
是
邊上的中點,且
,求
的值.(用含
的代數式表示),試寫出解答過程.
(3)探究三:若
,且
,請直接寫出
的值(不寫解答過程).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是等邊三角形,
是等腰直角三角形,
,
于點
,連
分別交
,
于點
,
,過點
作
交
于點
,則下列結論:
①
;②
;③
;④
;⑤
..其中正確結論的個數為( 。
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A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我省某旅游公司國慶期間傾情打造了四條旅游路線:A.壺口瀑布,B.平遙古城,C.云岡石窟,D.五臺山.
A.
B.
C.
D. ![]()
李老師和張老師都計劃在這4條線路中任意選擇一條線路游覽,每條線路被選擇的可能性相同.
(1)李老師選擇線路A.壺口瀑布的概率是多少?
(2)用畫樹狀圖或列表的方法,求李老師和張老師恰好選擇同一線路旅游的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知一次函數
的圖象與反比例函數
的圖象交于點
.
![]()
(1)求反比例函數的解析式;
(2)若一次函數
的圖象與反比例函數
的圖象的另一個交點為
,請直接寫出關于x的不等式
的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,二次函數
的圖象經過點
,且當
和
時所對應的函數值相等.一次函數
與二次函數
的圖象分別交于
,
兩點,點
在第一象限.
![]()
(
)求二次函數
的表達式.
(
)連接
,求
的長.
(
)連接
,
是線段
得中點,將點
繞點
旋轉
得到點
,連接
,
,判斷四邊形
的性狀,并證明你的結論.
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