【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E,F,G,H分別為邊AB,BC,CD,DA上的點,HA=EB=FC=GD,連接EG,FH,交點為O.
(1)如圖2,連接EF,FG,GH,HE,試判斷四邊形EFGH的形狀,并證明你的結論;
(2)將正方形ABCD沿線段EG,HF剪開,再把得到的四個四邊形按圖3的方式拼接成一個四邊形.若正方形ABCD的邊長為3cm,HA=EB=FC=GD=1cm,則圖3中陰影部分的面積為多少?![]()
【答案】解:(1)四邊形EFGH是正方形.
證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=DA,
∵HA=EB=FC=GD,
∴AE=BF=CG=DH,
∴△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG,
∴EF=FG=GH=HE,
∴四邊形EFGH是菱形,
∵△DHG≌△AEH,
∴∠DHG=∠AEH,
∵∠AEH+∠AHE=90°,
∴∠DHG+∠AHE=90°,
∴∠GHE=90°,
∴四邊形EFGH是正方形.
(2)![]()
∵HA=EB=FC=GD=1,AB=BC=CD=AD=3,
∴GF=EF=EH=GH=
=
,
∵由(1)知,四邊形EFGH是正方形,
∴GO=OF,∠GOF=90°,
由勾股定理得:GO=OF=
,
∵S四邊形FCGO=
×1×2+
×
×
=
,
∴S陰影= (
+
)2﹣S四邊形FCGO×4=10﹣9=1.
【解析】(1)先證明△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG,可得出四邊形GHEF是菱形,再根據全等三角形角之間的關系,又可得出菱形的一個角是直角,那么就可得出四邊形GHEF是正方形.
(2)根據已知條件,可以知道重新拼成的四邊形是正方形(因為正方形GHEF的對角線翻到了外邊,做了新拼成的正方形的邊長),利用勾股定理求出GF和GO、FO的長,所的面積是10減去4個四邊形GOFC的面積就是陰影部分的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
與雙曲線y=
交于A、B兩點,點B的坐標為(-4,-2),C為第一象限內雙曲線y=
上一點,且點C在直線
的上方.
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(1)求雙曲線的函數解析式;
(2)若△AOC的面積為6,求點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知下列命題:( )
①關于中心對稱的兩個圖形一定不全等
②關于中心對稱的兩個圖形是全等形
③兩個全等的圖形一定關于中心對稱
其中真命題的個數是
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 0個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖一,拋物線y=ax2+bx+c與x軸正半軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,直線y=x-2經過A、C兩點,且AB=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線DE平行于x軸并從C點開始以每秒1個單位的速度沿y軸正方向平移,且分別交y軸、線段BC于點E,D,同時動點P從點B出發,沿BO方向以每秒2個單位速度運動,(如圖2);當點P運動到原點O時,直線DE與點P都停止運動,連DP,若點P運動時間為t秒;設s=
,當t為何值時,s有最小值,并求出最小值.
(3)在(2)的條件下,是否存在t的值,使以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似;若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2010年4月14日上午7時49分,我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生里氏7.1級的強烈地震,地震造成重大人員傷亡和財產損失.“地震無情,人間有愛”,某慈善機構將募捐得到的兩批物資第一時間迅速運往災區,第一批共480噸,用8節火車皮和20輛汽車正好裝完;第二批共524噸,用10節火車皮和6輛汽車正好裝完,求每節火車皮和每輛汽車平均各裝多少噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有五張正面分別標有數字﹣2,﹣1,0,1,2的卡片,它們除數字不同外其余全部相同.現將它們背面朝上,洗勻后從中隨機抽取一張,記卡片上的數字為a,則使關于x的一元二次方程x2﹣2(a﹣1)x+a(a﹣3)=0有兩個不相等的實數根,且以x為自變量的二次函數y=x2﹣(a2+1)x﹣a+2的圖象不經過點(1,0)的概率是__.
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