【題目】如圖所示,在△ABC中,AE、BF是角平分線,它們相交于點O,AD是高,∠BAC=50°,∠C=70°,求∠DAE,∠AOB的度數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀理解:
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如圖①,在△ABC中,若AB=8,AC=4,求BC邊上的中線AD的取值范圍是
(2)問題解決:如圖②,在△ABC中D是BC邊上的中點,DE⊥DF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CF>EF;
(3)問題拓展:如圖③,在四邊形ABCD中,∠B+∠D=180°,CB=CD,∠BCD=140°,以C為頂點作一個70角的兩邊分別交AB,AD于E,F兩點,連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數量關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC,∠EAC+∠ACE=90°.
(1)請判斷AB與CD的位置關系,并說明理由;
(2)如圖2,在(1)的結論下,當∠E=90°保持不變,移動直角頂點E,使∠MCE=∠ECD.當直角頂點E點移動時,問∠BAE與∠MCD是否存在確定的數量關系?并說明理由;
(3)如圖3,在(1)的結論下,P為線段AC上一定點,點Q為直線CD上一動點,當點Q在射線CD上運動時(點C除外),∠CPQ+∠CQP與∠BAC有何數量關系?直接寫出結論,其數量關系為 .
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【題目】如圖1,在數軸上點A,點B對應的數分別是6,﹣6,∠DCE=90°(點C與點O重合,點D在數軸的正半軸上)
(1)如圖1,若CF平分∠ACE,則∠AOF= 度;點A與點B的距離=
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(2)如圖2,將∠DCE沿數軸的正半軸向右平移t(0<t<3)個單位后,再繞點頂點C逆時針旋轉30t度,作CF平分∠ACE,此時記∠DCF=α.
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①當t=1時,α= ;點B與點C的距離=
②猜想∠BCE和α的數量關系,并說明理由;
(3)如圖3,開始∠D1C1E1與∠DCE重合,將∠DCE沿數軸的正半軸向右平移t(0
t
3)個單位,再繞點頂點C逆時針旋轉30t度,作CF平分∠ACE,此時記∠DCF=α,與此同時,將∠D1C1E1沿數軸的負半軸向左平移t(0
t
3)個單位,再繞點頂點C1順時針旋轉30t度,作C1F1平分∠AC1E1,記∠D1C1F1=β,若α與β滿足|α﹣β|=20°,求t的值.
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【題目】一個盒子里有標號分別為1,2,3,4,5,6的六個小球,這些小球除標號數字外都相同.
(1)從盒中隨機摸出一個小球,求摸到標號數字為奇數的小球的概率;
(2)甲、乙兩人用這六個小球玩摸球游戲,規則是:甲從盒中隨機摸出一個小球,記下標號數字后放回盒里,充分搖勻后,乙再從盒中隨機摸出一個小球,并記下標號數字.若兩次摸到小球的標號數字同為奇數或同為偶數,則判甲贏;若兩次摸到小球的標號數字為一奇一偶,則判乙贏.請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲對甲、乙兩人是否公平.
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【題目】已知:直線l分別交AB、CD與E、F兩點,且AB∥CD.
(1) 說明:∠1=∠2;
(2) 如圖2,點M、N在AB、CD之間,且在直線l左側,若∠EMN+∠FNM=260°,
①求:∠AEM+∠CFN的度數;
②如圖3,若EP平分∠AEM,FP平分∠CFN,求∠P的度數;
(3) 如圖4,∠2=80°,點G在射線EB上,點H在AB上方的直線l上,點Q是平面內一點,連接QG、QH,若∠AGQ=18°,∠FHQ=24°,直接寫出∠GQH的度數.
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【題目】如圖,等腰△ABC底邊BC的長為4cm,面積為12cm,腰AB的垂直平分線交AB于點E,若點D為BC邊的中點,M為線段EF上一動點,則△BDM的周長最小值為_________
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【題目】中點、平行線、等腰直角三角形、等邊三角形都是常見的幾何圖形!
(1)如圖1,若點D為等腰直角三角形ABC斜邊BC的中點,點E,F分別在AB、AC邊上,且∠EDF=90°,連接AD、EF,當BC=5
,FC=2時,求EF的長度;![]()
(2)如圖2,若點D為等邊三角形ABC邊BC的中點,點E,F分別在AB,AC邊上,且∠EDF=90°;M為EF的中點,連接CM,當DF∥AB時,證明:3ED=2MC;![]()
(3)如圖3,若點D為等邊三角形ABC邊BC的中點,點E,F分別在AB,AC邊上,且∠EDF=90°;當BE=6,CF=0.8時,直接寫出EF的長度.![]()
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