【題目】如圖,
的對角線
、
相交于點
,
.
(1)求證:
;
(2)若
,連接
、
,判斷四邊形
的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點E,F是對角線AC上的兩點,且AE=CF.
(1)圖中有哪幾對全等三角形,請一一列舉;
(2)求證:ED∥BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形
中,
,
,
,
,
、
分別在
、
上,且
,
與
相交于點
,
與
相交于點
.
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(1)求證:四邊形
為矩形;
(2)判斷四邊形
是什么特殊四邊形?并說明理由;
(3)求四邊形
的面積.
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【題目】某文化用品商店用2000元購進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購進(jìn)第二批同樣的書包,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元。
(1)求第一批購進(jìn)書包的單價是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時,每個售價都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+c和二次函數(shù)y=a(x+c)2的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點
是坐標(biāo)原點,四邊形
是菱形,點
的坐標(biāo)為
,點
在
軸的正半軸上,直線
交
軸于點
,
邊交
軸于點
,連接
(1)菱形
的邊長是________;
(2)求直線
的解析式;
(3)動點
從點
出發(fā),沿折線
以2個單位長度/秒的速度向終點
勻速運動,設(shè)
的面積為
,點
的運動時間為
秒,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】某市舉行“行動起來,對抗霧霾”為主題的植樹活動,某街道積極響應(yīng),決定對該街道進(jìn)行綠化改造,共購進(jìn)甲、乙兩種樹共50棵,已知甲樹每棵800元,乙樹每棵1200元.
(1)若購買兩種樹的總金額為56000元,求甲、乙兩種樹各購買了多少棵?
(2)若購買甲樹的金額不少于購買乙樹的金額,至少應(yīng)購買甲樹多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=2,AD=3,點E是AB的中點,點F是AD邊上的一個動點,將△AEF沿EF所在直線翻折,得到△A′EF,則A′C的長的最小值是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】手機可以通過“個人熱點”功能實現(xiàn)移動網(wǎng)絡(luò)共享,小明和小亮準(zhǔn)備到操場上測試個人熱點連接的有效距離,他們從相距
的
,
兩地相向而行.圖中
,
分別表示小明、小亮兩人離
地的距離
與步行時間
之間的函數(shù)關(guān)系,其中
的關(guān)系式為
.根據(jù)圖象回答下列問題:
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(1)請寫出
的關(guān)系式___________;
(2)小明和小亮出發(fā)后經(jīng)過了多長時間相遇?
(3)如果手機個人熱點連接的有效距離不超過
,那么他們出發(fā)多長時間才能連接成功?連接持續(xù)了多長時間?
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