已知關于x的一元二次方程
，其中a、b、c分別為△ABC三邊的長．下列關于這個方程的解和△ABC形狀判斷的結論錯誤的是（ ）
A．如果x＝－1是方程的根，則△ABC是等腰三角形；
B．如果方程有兩個相等的實數根，則△ABC是直角三角形；
C．如果△ABC是等邊三角形，方程的解是x＝0或 x＝－1；
D．如果方程無實數解，則△ABC是銳角三角形.
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
2015年3月30日至5月11日，我校舉辦了以“讀城
記”為主題的校讀書節暨文化藝術節．為了解初中學生更喜歡下列A、B、C、D哪個比賽，從初中學生中隨機抽取了部分學生進行調查，每個參與調查的學生只選擇最喜歡的一個項目，并將調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖，請回答下列問題：
A． “尋找星主播” 校園主持人大賽 B．“育才音超”校園歌手大賽
C．閱讀之星評選 D．“超級演說家”演講比賽
（1）這次被調查的學生共有 人，請你將統計圖1補充完整．
（2）在此調查中，抽到了初一（1）班3人，其中2人喜歡“育才音超”校園歌手大賽、
1人喜歡閱讀之星評選．抽到了初二（5）班2人，其中1人喜歡“超級演說家”演講比賽、1人喜歡閱讀之星評選．從這5人中隨機選兩人，用列表或畫樹狀圖求出兩人都喜歡閱讀之星評選的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知直線L交直線a,b于A,B兩點
，且a∥b,E是a上的點，F是b上的點，滿足
∠DAE=
∠BAE, ∠DBF=∠ABF,則∠ADB的度數是 （ ）
A. 
B. 
C. 
D.無法確定
(第9題)
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，點A在反比例函數
（x>0）的圖象上，過點A作AD⊥y軸于點D，延長AD至點C，使AD=DC，過
點A作AB⊥x軸于點B，連結BC交y軸于點E．若△ABC的面積為4，則k的值為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校初三學生開展踢毽子比賽活動，
每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規定時間內每人踢100個以上(含100)為優秀.下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據(單位：個)：
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| 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 總數 |
| 甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
| 乙班 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
經統計發現兩班總數相等。此時有學生建議，可以通過考察數據中的其他信息作為參考
請你回答下列問題：
(1)填空：甲班的優秀率為__________，乙班的優秀率為_____________；
(2)填空：甲班比賽數據的中位數為__________,乙班比賽數據的中位數為__________；
(3)填空：估計兩班比賽數據的方差較小的是____________班（填甲或乙）
(4)根據以上三條信息，你認為應該把冠軍獎狀發給哪一個班級？簡述你的理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，拋物線與
軸交于
(
，0）、
(
，0）兩點，且
，與
軸交于點
，其中
是方程
的兩個根。
(1）求拋物線的解析式；
(2）點
是線段
上的一個動點，過點作
∥
，交
于點
，連接
，當
的面積最大時，求點的坐標；
(3）點
在(1)中拋物線上，點
為拋物線上一動點，在軸上是否存在點
，使以
為頂點的四邊形是平行四邊形，如果存在，求出所有滿足條件的點的坐標，若不存在，請說明理由。
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，請選擇一個你喜歡的x的值代入化簡后的代數式并求值.
有意義，則x的取值范圍是（ ）