【題目】如圖(1),已知正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,BE=DF,AE、AF分別交BD于點G、H.
(1)求證:BG=DH;
(2)連接FE,如圖(2),當EF=BG時.
①求證:ADAH=AFDF;
②直接寫出
的比值.
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【答案】(1)見解析; (2) ①見解析; ②![]()
【解析】
(1)根據正方形性質證△ABE≌△ADF(SAS),得∠BAE=∠DAF,再證△ABG≌△ADH(ASA)即可;
(2)①連接GF,證明四邊形EBGF是平行四邊形,利用BE∥GF∥AD,根據平行線分線段成比例性質可得:![]()
,
,故
.
②由①可得
,
,設CF=k,DF=a,根據勾股定理和 平行線分線段成比例性質得
,得到
,再代入化簡可得.
證明:(1)∵四邊形 ABCD為正方形
∴AB=AD,∠ABC=∠ADC
∵BE=DF
∴△ABE≌△ADF(SAS)
∴∠BAE=∠DAF
∵AB=AD
∴∠ABD=∠ADB
∴△ABG≌△ADH(ASA)
∴BG=DH
(2)①連接GF.
∵BC=DC,BE=DF,
∴CE=CF
∵∠C=90°
∴∠DBC=∠FEC=45°
∴EF∥BD
∵EF=BG
∴四邊形EBGF是平行四邊形
∴BE∥GF∥AD
∵AD=CD
∴![]()
![]()
∵EF∥BD
∴![]()
∴
,即
.
②由(2)可得![]()
∴![]()
∴
設CF=k,DF=a
則EF=
,DG=
,
∴DH= EF=
,
∴GH=
-![]()
∴由
可得
整理得
解得
∴![]()
=
![]()
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在
中,
為直徑,
弦,
垂足為
,且
為
的中點,連接
.
![]()
(1)如圖1,求
的度數.
(2)如圖2,連接
并延長,交圓
于點
,連接
,求證:![]()
(3)在(2)問的條件下,
為弧
上的一點,連接
,
、
分別為
、
上的一點,連接
,連接
交
于點
,連接
、
,若
,
,
,
,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ACB=90°,點D是
上的一點,且
,連接AD交BC于點F,過點A作⊙O的切線AE交BC的延長線于點E.
(1)求證:CF=CE;
(2)若AD=8,AC=5,求⊙O的半徑.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,點O在AB上,BC=CD,過點C作⊙O的切線,分別交AB,AD的延長線于點E,F(xiàn).
![]()
(1)求證:AF⊥EF;(2)若cosA=
,BE=1,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=8,點E為AD上一點,將△ABE沿BE折疊得到△FBE,點G為CD上一點,將△DEG沿EG折疊得到△HEG,且E、F、H三點共線,當△CGH為直角三角形時,AE的長為________.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將
繞點
順時針旋轉到
的位置,點
,
分別落在點
,
處,點
在
軸上,再將
繞點
順時針旋轉到
的位置,點
在
軸上,將
繞點
順時針旋轉到
的位置,點
在
軸上,依次進行下去……,若點
,
,則點
的坐標為________.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數
的圖象交
軸于點
,點
,交
軸于點![]()
![]()
(1)求二次函數的解析式;
(2)連接
,在直線
上方的拋物線上有一點
,過點
作
軸的平行線,交直線
于點
,設點
的橫坐標為
,線段
的長為
,求
關于
的函數關系式;
(3)若點
在
軸上,是否存在點
,使以
、
、
為頂點的三角形是等腰三角形,若存在,直接寫出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點M,經過B,M兩點的⊙O交BC于點G,交AB于點F,FB恰為⊙O的直徑.
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(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當BC=4,cosC=
時,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
是
的中點,動點
在線段
上,連接
并延長交射線
于點
,過點
作
的垂線交
于點
,設
的中點為
,連接
,
.
(1)當點
不與點
重合時,求證:
;
(2)①當點
與點
或點
重合時,
是等腰直角三角形,當點
與點
或點
不重合時,請判定
的形狀;
②求點
移動的最長距離.
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