【題目】如圖三角形ABC,BC=12,AD是BC邊上的高AD=10.P,N分別是AB,AC邊上的點,Q,M是BC上的點,連接PQMN,PN交AD于E.求
(1)若四邊形PQMN是矩形,且PQ:PN=1:2.求PQ、PN的長;
(2)若四邊形PQMN是矩形,求當矩形PQMN面積最大時,求最大面積和PQ、PN的長.
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【答案】(1)PQ=
,PN=
;(2)PQ=5,PN=6.
【解析】
(1)設PQ=y,則PN=2y,根據相似三角形的對應邊上的高的比=相似比,構建方程即可解決問題;
(2)設AE=x.利用相似三角形的性質,用x表示PN,PQ,構建二次函數,利用二次函數的性質解決問題即可.
解:(1)設PQ=y,則PN=2y,
∵四邊形PQMN是矩形,
∴PN∥BC,
∴△APN∽△ABC,
∵AD⊥BC,
∴AD⊥PN,
∴
=
,即
=
,
解得y=
,
∴PQ=
,PN=
.
(2)設AE=x.
∵四邊形PQMN是矩形,
∴PN∥BC,
∴△APN∽△ABC,
∵AD⊥BC,
∴AD⊥PN,
∴
=
,
∴PN=
x,PQ=DE=10﹣x,
∴S矩形PQMN=
x(10﹣x)=﹣
(x﹣5)2+30,
∴當x=5時,S的最大值為30,
∴當AE=5時,矩形PQMN的面積最大,最大面積是30,
此時PQ=5,PN=6.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=x﹣2與雙曲線y=
(k≠0)相交于A,B兩點,且點A的橫坐標是3.
(1)求k的值;
(2)過點P(0,n)作直線,使直線與x軸平行,直線與直線y=x﹣2交于點M,與雙曲線y=
(k≠0)交于點N,若點M在N右邊,求n的取值范圍.
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【題目】為了節省材料,某農戶利用一段墻體為一邊(墻體的長為10米),用總長為40m的圍網圍成如圖所示的①②③三塊矩形區域,而且這三塊矩形區域的面積相等.
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(1)求AE:EB的值;
(2)當BE的長為何值時,長方形ABCD的面積達到72m2?
(3)當BE的長為何值時,矩形區域①的面積達到最大值?并求出其最大值.
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【題目】有A、B兩組卡片共5張,A組的三張分別寫有數字2,4,6,B組的兩張分別寫有3,5.它們除了數字外沒有任何區別,
(1)隨機從A組抽取一張,求抽到數字為2的概率;
(2)隨機地分別從A組、B組各抽取一張,請你用列表或畫樹狀圖的方法表示所有等可能的結果.現制定這樣一個游戲規則:若選出的兩數之積為3的倍數,則甲獲勝;否則乙獲勝.請問這樣的游戲規則對甲乙雙方公平嗎?為什么?
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【題目】如圖,在鈍角△ABC中,AB=3cm,AC=6cm,動點D從點A出發到點B止.動點E從點C出發到點A止.點D運動的速度為1cm/s,點E運動的速度為2cm/s.如果兩點同時運動,那么當以點A、D、E為頂點的三角形與△ABC相似時.運動的時間是_____.
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【題目】為調查本校學生對“關燈一小時”有關情況的了解程度.學校政教處隨機抽取部分同學進行了調查,將調查結果分為:“A—不太了解、B—基本了解、C—了解較多、D—非常了解”四個等級,依據相關數據繪制成如下兩幅統計圖.
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(1)這次調查抽取了多少名學生?
(2)根據兩個統計圖提供的信息,補全這兩個統計圖;
(3)若該校有 3000 名學生,請你估計全校對“關燈一小時”非常了解的學生有多少名?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數的圖象交坐標軸于A(-1,0),B(4,0),C(0,-4)三點,點P是直線BC下方拋物線上一動點.
(1)寫出這個二次函數的解析式;
(2)是否存在點P,使△POC是以OC為底邊的等腰三角形?若存在,求出P點坐標;不存在,請說明理由;
(3)過點P作x軸的垂線,交直線BC于點E,動點P運動到什么位置時,線段PE的值最大,求出此時P點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的邊OA,OC在坐標軸上,矩形CDEF的邊CD在CB上,且5CD=3CB,邊CF在軸上,且CF=2OC-3,反比例函數y=
(k>0)的圖象經過點B,E,則點E的坐標是____
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