【題目】中小學時期是學生身心變化最為明顯的時期,這個時期孩子們的身高變化呈現一定的趨勢,7~15歲期間生子們會經歷一個身高發育較迅速的階段,我們把這個年齡階段叫做生長速度峰值段,小明通過上網查閱《2016年某市兒童體格發育調查表》,了解某市男女生7~15歲身高平均值記錄情況,并繪制了如下統計圖,并得出以下結論:
①10歲之前,同齡的女生的平均身高一般會略高于男生的平均身高;
②10~12歲之間,女生達到生長速度峰值段,身高可能超過同齡男生;
③7~15歲期間,男生的平均身高始終高于女生的平均身高;
④13~15歲男生身高出現生長速度峰值段,男女生身高差距可能逐漸加大.
以上結論正確的是( )
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A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,坡AB的坡比為1:2.4,坡長AB=130米,坡AB的高為BT.在坡AB的正面有一棟建筑物CH,點H、A、T在同一條地平線MN上.
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(1)試問坡AB的高BT為多少米?
(2)若某人在坡AB的坡腳A處和中點D處,觀測到建筑物頂部C處的仰角分別為60°和30°,試求建筑物的高度CH.(精確到米,
≈1.73,
≈1.41)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“十九大”報告提出了我國將加大治理環境污染的力度,還我青山綠水,其中霧霾天氣讓環保和健康問題成為焦點,為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在全校學生中抽取400名同學做了一次調查,根據調查統計結果,繪制了不完整的一種統計圖表.
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對霧霾了解程度的統計表
對霧霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% |
B.比較了解 | m |
C.基本了解 | 45% |
D.不了解 | n |
請結合統計圖表,回答下列問題:
(1)統計表中:m= ,n= ;
(2)請在圖1中補全條形統計圖;
(3)請問在圖2所示的扇形統計圖中,D部分扇形所對應的圓心角是多少度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上有三個點A,B,C,回答下列問題:
(1)若將點B向右移動6個單位后,三個點所表示的數中最小的數是多少?
(2)在數軸上找一點D,使點D到A,C兩點的距離相等,寫出點D表示的數;
(3)在點B左側找一點E,使點E到點A的距離是到點B的距離的2倍,并寫出點E表示的數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016·長沙中考)若拋物線L:y=ax2+x+c(a,b,c是常數,abc≠0)與直線l都經過y軸上的一點P,且拋物線L的頂點Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關系,此時,直線l叫作拋物線L的“帶線”,拋物線L叫作直線l的“路線”.
(1)若直線y=mx+1與拋物線y=x2-2x+n具有“一帶一路”關系,求m,n的值;
(2)若某“路線”L的頂點在反比例函數y=
的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x-4,求此“路線”L的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列圖案是由火柴棒按某種規律搭成的第(1)個圖案中有2個正方形,第(2)個圖案中有5個正方形,第(3)個圖案中有8個正方形,以此類推……
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根據上面規律,
(1)第(5)個圖案中有 個正方形;
(2)第n個圖案中有 個正方形;
(3)小明同學說照此規律搭成的圖案中,能得到2019個正方形,你認為他的結論正確嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個頂點分別為A(1,2),B(1,3),C(3,1).若反比例函數y=
在第一象限內的圖象與△ABC有公共點,則k的取值范圍是( )
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A. 2≤k≤3B. 2≤k≤4C. 3≤k≤4D. 2≤k≤3.5
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