菱形ABCD在直角坐標系中的位置如圖所示，其中點A的坐標為（1，0），點B的坐標為（0，
），動點P從點A出發(fā)，沿A→B→C→D→A→B→…的路徑，在菱形的邊上以每秒0.5個單位長度的速度移動，移動到第2015秒時，點P的坐標為 ．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0．
（1）若﹣1是方程的一個根，求m的值和方程的另一個根．
（2）對于任意實數(shù)m，判斷方程根的情況，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
位于江漢平原的興隆水利工程于2014年9月25日竣工，該工程設(shè)計的年發(fā)電量為2.25億度，2.25億這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
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| A． | 2.25×109 | B． | 2.25×108 | C． | 22.5×107 | D． | 225×106 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
二次函數(shù)y=a
x2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，對稱軸為x=1，給出下列結(jié)論：①abc＞0；②b2=4ac；③4a+2b+c＞0；④3a+c＞0，其中正確的結(jié)論有（ ）
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| A． | 1個 | B． | 2個 | C． | 3個 | D． | 4個 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+m=0．
（1）若方程有實數(shù)根，求實數(shù)m的取值范圍；
（2）若方程兩實數(shù)根為x1，x2，且滿足5x1+2x2=2，求實數(shù)m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖是一個正方體的平面展開圖，折疊成正方體后與“建”字所在面相對的面的字是（ ）
A．創(chuàng) B．教 C．強 D．市
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校為了豐富學(xué)生的第二課堂，對學(xué)生參與演講、舞蹈、書法和攝影活動的興趣情況進行調(diào)查，學(xué)校采取隨機抽樣的方
法進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中最感興趣的一項），對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計后，繪制了如下兩個統(tǒng)計圖：
（1）此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)m= 名，其中選擇“書法”的學(xué)生占抽樣人數(shù)的百分比n=
（2）若該校有3000名學(xué)生，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計該校對“書法”最感興趣的學(xué)生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上的兩點,分別連接AC、BC、CD、OD,若∠DOB=140°,則∠ACD=( )
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| 第8題 |
A.20° B. 30° C. 40° D.70°
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）
=2．
=4秒，
=125…15，
