科目：初中數學 來源： 題型：
若一個四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個等腰三角形，我們把這條對角線叫這個四邊
形的和諧線，這個四邊形叫做和諧四邊形．在四邊形ABCD中，AB=AD=BC，∠BAD=90°，AC是四邊形ABCD的和諧線，則∠BC
D=
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科目：初中數學 來源： 題型：
某電腦經銷商計劃購進一批電腦機箱和液晶顯示器,若購電腦機箱10臺和液晶顯示器8臺,共需資金7000元;若購進電腦機箱2臺和液晶顯示器5臺,共需資金4120元.
(1）每臺電腦機箱、液晶顯示器的進價各是
多少元？
(2） 該經銷商購進這兩種商品共50臺，而可用于購買這兩種商品的資金不超過22240元．根據市場行情，銷售電腦機箱、液晶顯示器一臺分別可獲利10元和160元．該經銷商希望銷售完這兩種商品，所獲利潤不少于4100元．試問：該經銷商有哪幾種進貨方案？哪種方案獲利最大？最大利潤是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖所示，在平面直角坐標系中，每個小方格的邊長是1，把△ABC先向右平移4個單位，再向下平移2個單位，得到△A’B’C’．在坐標系中畫出△A’B’C’，并寫出△A’B’C’各頂點的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
小明在書上看到了一個實驗：如右圖，一個盛了水的圓柱形容器內，有一個頂端拴了一根細繩的實心鐵球，將鐵球從水面下沿豎直方向慢慢地勻速向上拉動.小明將此實驗進行了改進，他把實心鐵球換成了材質相同
的別的物體，記錄實驗時間t以及容器內水面的高度h，并畫出表示h與t的函數關系的大致圖象.如左下圖所示.小明選擇的物體可能是（ ）
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科目：初中數學 來源： 題型：
沙沙騎單車上學，當他騎了一段路時，想起要買某本書，于是又折回到剛經過的某書店，買到書后繼續去學校. 以下是他本次上學所用的時間與路程的關系示意圖．
根據圖中提供的信息回答下列問題：
（1）沙沙家到學校的路程是多少米？
（2）在整個上學的途中哪個時間段
沙沙騎車速度最快，最快的速度
是多少米/分？
（3）沙沙在書店停留了多少分鐘？
（4）本次上學途中，小明一共行駛了多少米？一共用了多少分鐘？
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