【題目】如圖1,A,B分別在射線OM,ON上,且∠MON為鈍角,現以線段OA,OB為斜邊向∠MON的外側作等腰直角三角形,分別是△OAP,△OBQ,點C,D,E分別是OA,OB,AB的中點.
(1)求證:△PCE≌△EDQ;
(2)延長PC,QD交于點R.
①如圖2,若∠MON=150°,求證:△ABR為等邊三角形;
②如圖3,若△ARB∽△PEQ,求∠MON大小和
的值.
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【答案】(1)見解析;(2)①見解析,②∠MON=135°,
=
.
【解析】
(1)根據三角形中位線的性質得到DE=OC,∥OC,CE=OD,CE∥OD,推出四邊形ODEC是平行四邊形,于是得到∠OCE=∠ODE,根據等腰直角三角形的定義得到∠PCO=∠QDO=90°,根據等腰直角三角形的性質得到得到PC=ED,CE=DQ,即可得到結論
(2)①連接RO,由于PR與QR分別是OA,OB的垂直平分線,得到AP=OR=RB,由等腰三角形的性質得到∠ARC=∠ORC,∠ORQ=∠BRO,根據四邊形的內角和得到∠CRD=30°,即可得到結論;
②由(1)得,EQ=EP,∠DEQ=∠CPE,推出∠PEQ=∠ACR=90°,證得△PEQ是等腰直角三角形,根據相似三角形的性質得到∠ARB=∠PEQ=90°,根據四邊形的內角和得到∠MON=135°,求得∠APB=90°,根據等腰直角三角形的性質得到結論.
(1)證明:∵點C、D、E分別是OA,OB,AB的中點,
∴DE=OC,DE∥OC,CE=OD,CE∥OD,
∴四邊形ODEC是平行四邊形,
∴∠OCE=∠ODE,
∵△OAP,△OBQ是等腰直角三角形,
∴∠PCO=∠QDO=90°,
∴∠PCE=∠PCO+∠OCE=∠QDO+∠EDO=∠EDQ,
∵
,
,
在△PCE與△EDQ中,
,
∴△PCE≌△EDQ;
(2)①如圖2,連接RO,
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∵PR與QR分別是OA,OB的垂直平分線,
∴AR=OR=RB,
∴∠ARC=∠ORC,∠ORQ=∠BRO,
∵∠RCO=∠RDO=90°,∠COD=150°,
∴∠CRD=30°,
∴∠ARB=60°,
∴△ARB是等邊三角形;
②由(1)得,EQ=EP,∠DEQ=∠CPE,
∴∠PEQ=∠CED﹣∠CEP﹣∠DEQ=∠ACE﹣∠CEP﹣∠CPE=∠ACE﹣∠RCE=∠ACR=90°,
∴△PEQ是等腰直角三角形,∵△ARB∽△PEQ,∴∠ARB=∠PEQ=90°,
∴∠OCR=∠ODR=90°,
,
∴∠MON=135°,
此時P,O,B在一條直線上,△PAB為直角三角形,且∠APB=90°,
∴
,∴
.
故答案是:(1)見解析;(2)①見解析,②∠MON=135°,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是半圓O中
所對弦AB上一動點,過點P作PM⊥AB交
于點M,作射線PN交
于點N,使得∠NPB=45°,連接MN.已知AB=6cm,設A,P兩點間的距離為xcm,M,N兩點間的距離為ycm.(當點P與點A重合時,點M也與點A重合,當點P與點B重合時,y的值為0)
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小超根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.
下面是小超的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,得到了y與x的幾組對應值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 4.2 | 2.9 | 2.6 | 2.0 | 1.6 | 0 |
(說明:補全表格時相關數值保留一位小數)
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
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(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當MN=2AP時,AP的長度約為 cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一居民樓
前方
處有一建筑物
,小敏在居民樓的頂部
處和底部
處分別測得建筑物頂部
的仰角為
和
,求居民樓的高度
和建筑物的高度
(結果取整數).
(參考數據:
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長是6.
(1)求這個圓錐的高和其側面展開圖中∠ABC的度數;
(2)如果A是底面圓周上一點,從點A拉一根繩子繞圓錐側面一圈再回到A點,求這根繩子的最短長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點E在AB的延長線上,∠AED=∠ABC
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(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)若BF=2,DF=
,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=1,且過點(3,0),下列結論:①abc<0;②a﹣b+c>0;③2a+b=0;④b2﹣4ac<0;正確的有( )個.
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A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣
x+c交x軸于A、B兩點(B在A左側),交y軸于C,AB=10.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在A點右側的x軸上取點D,E為拋物線上第二象限內的點,連接DE交拋物線另外一點F,tan∠BDE=
,DF=2EF,求E點坐標;
(3)在(2)的條件下,點G在x軸負半軸上,連接EG,EH∥AB交拋物線另外一點H,點K在第四象限的拋物線上,設DE交y軸于R,∠EHK=∠EGD+∠ORD,當HK=EG,求K點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】距離中考體考時間越來越近,年級想了解初三年級1000名學生周末在家體育鍛煉的情況,在初三年級隨機抽取了20名男生和20名女生,對他們周末在家的鍛煉時間進行了調查,并收集得到了以下數據(單位:min):
男生:20 30 40 45 60 120 80 50 100 45 85 90 90 70 90 50 90 50 70 40
女生:75 30 120 70 60 100 90 40 75 60 75 75 80 90 70 80 50 80 100 90
統計數據,并制作了如下統計表:
時間 x | x≤30 | 30<x≤60 | 60<x≤90 | 90<x≤120 | |
男生 | 2 | 8 | 8 | 2 | |
女生 | 1 | m | n | 3 |
分析數據:兩組數據的極差、平均數、中位數、眾數如下表所示
極差 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | |
男生 | a | 65.75 | b | 90 |
女生 | c | 75.5 | 75 | d |
(1)請將上面的表格補充完整:m= ,n= ,a= ,b= ,c= ,d=
(2)已知該年級男女生人數差不多,根據調查的數據,估計初三年級周末在家鍛煉的時間在 90min 以上的同學約有多少人?
(3)李老師看了表格數據后認為初三年級的女生周末鍛煉做得比男生好,請你結合統計數據,寫出兩條支持李老師觀點的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在矩形 ABCD 中 AB=8,BC=6,AE=BE,點 F 為邊 BC 上任意一點,將BEF 沿著 EF 翻折,點 B 為點 B 的對應點,則當BCD 的面積最小時BCF 的面積為( )
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A.4B.6C.4.2D.3
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