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當x的取值范圍為時，式子

有意義．

【答案】分析：根據二次根式和分式的意義的條件：被開方數大于等于0，分母不等于0，列不等式組求解．
解答：解：根據題意，得

，
解得3≤x＜5．
點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0；二次根式有意義，被開方數是非負數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

當x的取值范圍為

時，式子

x-3

5-x

有意義．

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科目：初中數學 來源： 題型：

當x的取值范圍為

時，式子-4x+|4-7x|-|1-3x|+4的值恒為一個常數，這個值是

．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知△ABC的三邊長為5，12，x，可知當x=12時△ABC是等腰三角形；
（1）當x為時，△ABC是直角三角形；
（2）猜想：當x的取值范圍為時，△ABC為銳角三角形．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知△ABC的三邊長為5，12，x，可知當x=12時△ABC是等腰三角形；
（1）當x為______時，△ABC是直角三角形；
（2）猜想：當x的取值范圍為______時，△ABC為銳角三角形．

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科目：初中數學 來源：2009年廣東省江門市迪生學校中考數學一模試卷（解析版） 題型：填空題

當x的取值范圍為時，二次函數y=2x²中的y隨x的增大而增大．

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已知△ABC的三邊長為5，12，x，可知當x=12時△ABC是等腰三角形；（1）當x為______時，△ABC是直角三角形；（2）猜想：當x的取值范圍為______時，△ABC為銳角三角形．

已知△ABC的三邊長為5，12，x，可知當x=12時△ABC是等腰三角形；
（1）當x為時，△ABC是直角三角形；
（2）猜想：當x的取值范圍為時，△ABC為銳角三角形．