【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法:
①2a+b=0;
②當﹣1≤x≤3時,y<0;
③若(x1,y1)、(x2,y2)在函數圖象上,當x1<x2時,y1<y2
④9a+3b+c=0
其中正確的是( )
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A. ①②④ B. ①②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】①由拋物線與x軸的兩交點坐標可求出拋物線的對稱軸為x=1,進而即可得出2a+b=0,①符合題意;②結合圖形即可得出當﹣1≤x≤3時,y≤0,②不符合題意;③根據二次函數的性質找出:當x≤1時,y值隨x的增大而減小,進而即可得出③不符合題意;④由(3,0)在拋物線上,代入后即可得出9a+3b+c=0,④符合題意.綜上即可得出結論.(只需分析①②利用排除法即可得出結論)
解:①∵拋物線與x軸的交點坐標為(﹣1,0)、(3,0),
∴拋物線的對稱軸為x=﹣
=
=1,
∴b=﹣2a,即2a+b=0,①符合題意;
②∵拋物線與x軸的交點坐標為(﹣1,0)、(3,0),且拋物線開口向上,
∴當﹣1≤x≤3時,y≤0,②不符合題意;
③∵拋物線的對稱軸為x=1,且開口向上,
∴當x≤1時,y值隨x的增大而減小,
∴當x1<x2≤1時,y1>y2,③不符合題意;
④當x=3時,y=9a+3b+c=0,
∴9a+3b+c=0,④符合題意.
故選C.
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【題目】請把下列的證明過程補充完整:
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已知,如圖,BCE、AFE是直線,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AD∥BE.
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠______
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠______(等量代換)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性質)
即∠BAF=∠______
∴∠3=∠______(等量代換)
∴AD∥BE______.
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【題目】目前我市“校園手機”現象越來越受到社會關注,針對這種現象,重慶一中初三(1)班數學興趣小組的同學隨機調查了學校若干名家長對“中學生帶手機”現象的態度(態度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對),并將調查結果繪制成頻數折線統計圖1和扇形統計圖2(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了多少名中學生家長;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數,并將圖1補充完整;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計我校11000名中學生家長中有多少名家長持反對態度;
(4)在此次調查活動中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長對中學生帶手機持反對態度,現從中選2位家長參加學校組織的家校活動,用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.
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【題目】如圖,過直線
上一點
,作
,
,若
,①你還能求出哪些角的度數_____________________(至少寫出兩個,直角和平角除外);
②與
互余的角有__________,它們的數量關系是________;由此你得出的結論是_____________________.
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【題目】如圖,三角形ABC的面積為1,將三角形ABC沿著過AB的中點D的直線折疊,使點A落在BC邊上的
處,折痕為DE,若此時點E是AC的中點,則圖中陰影部分的面積為______________.
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【題目】如圖1,在直角三角形ABC中,∠ABC=90,將三角形ABC繞著點B逆時針旋轉一定角度得到三角形BEF,EF交BC于點G.
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(1)若
,當∠ABE等于多少度時,
;
(2)若
,
,
,當
時,
①求BG的長;
②連接AF交BE于點O,連接AE(如圖2),設三角形EOF的面積為m,求三角形AEO的面積(用含m的代數式表示)
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【題目】已知,如圖,點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=14cm,點M、N分別是AC、BC的中點.
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(1)求線段MN的長度;
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜測出MN的長度嗎?請說出你發現的結論,并說明理由.
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【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(﹣3,0).下列說法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),(
,y2)是拋物線上兩點,則y1>y2.
其中說法正確的是( )
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A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
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