科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠C=90°，以AB上一點O為圓心，OA長為半徑的圓恰好與BC相切于點D，分別交AC、AB于點E、F．
（1）若∠B=30°，求證：以A、O、D、E為頂點的四邊形是菱形．
（2）若AC=6，AB=10，連結AD，求⊙O的半徑和AD的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校抽樣調查了七年級學生每天體育鍛煉時間，整理數據后制成了如下所示的頻數分布表，這個樣本的中位數在第 組．
| 組別 | 時間（小時） | 頻數（人） |
| 第1組 | 0≤t＜0.5 | 12 |
| 第2組 | 0.5≤t＜1 | 24 |
| 第3組 | 1≤t＜1.5 | 18 |
| 第4組 | 1.5≤t＜2 | 10 |
| 第5組 | 2≤t＜2.5 | 6 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
為推進“傳統文化進校園”活動，某校準備成立“經典誦讀”、“傳統禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組．學生報名情況如圖（每人只能選擇一個小組）：
（1）報名參加課外活動小組的學生共有 100 人，將條形圖補充完整；
（2）扇形圖中m= ，n= ；
（3）根據報名情況，學校決定從報名“經典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到“地方戲曲”小組，甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少？請用列表或畫樹狀圖的方法說明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
九年級（3）班共有50名同學，如圖是該班一次體育模擬測試成績的頻數分布直方圖（滿分為30分，成績均為整數）．若將不低于23分的成績評為合格，則該班此次成績達到合格的同學占全班人數的百分比是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖是一個可以自由轉動的轉盤，轉盤分為6個大小相同的扇形，指針的位置固定，轉動的轉盤停止后，其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置（指針指向兩個扇形的交線時，當作指向右邊的扇形），指針指向陰影區域的概率是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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B．
C．
D．
