【題目】如圖，一次函數
的圖象與
軸交于點
，與反比例函數
的圖象在第一象限交于點
，過點
作
軸上點
，
的面積為
．
（1）求反比例函數
的解析式；
（2）求證：
是等腰三角形．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】河南省政府為促進農業發展，加快農村建設，計劃扶持興建一批新型鋼管裝配式大棚，如圖1所示線段AB、BD分別為大棚的墻高和跨度，AC表示保溫板的長，已知墻高AB為3米，墻面與保溫板所成的角∠BAC＝150°，在點D處測得A點、C點的仰角分別為9°，15．6°，如圖2所示求保溫板AC的長是多少米？（精確到0.1米）（參考數據：sin9°≈0.16，cos9°≈0.99，tan9°≈0．16，sin15.6°≈0.27，cos15.6°≈0.96，tan15.6°≈0.28，
≈1.73）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某水果店以10元/千克的價格購進某種水果進行銷售，經過市場調查獲得部分數據如下表：
銷售價格x（元/千克） | 10 | 13 | 16 | 19 | 22 |
日銷售量y（千克） | 100 | 85 | 70 | 55 | 40 |
（1）請根據表中的數據，用所學過的一次函數、二次函數、反比例函數的知識刻畫y與x之間的函數關系；
（2）該水果店應該如何確定這批水果的銷售價格，才能使日銷售利潤最大？
（3）若該水果店平均每銷售1千克這種水果會損耗a千克，當20≤x≤22時，水果店日獲利的最大值為405元，求a的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在扇形
中，
，半徑
，點P為
上任一點（不與A、O重合）.
（1）如圖①，Q是
上一點，若
，求證：
.
（2）如圖②，將扇形沿
折疊，得到O的對稱點
.
①若點落在
上，求
的長；
②當
與扇形所在的圓相切時，求折痕的長.（注：本題結果不取近似值）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校組織“大手拉小手，義賣獻愛心”活動，計劃購買黑白兩種顏色的文化衫進行手繪設計后出售，并將所獲利潤全部捐給山區困難孩子．已知該學校從批發市場花4800元購買了 黑白兩種顏色的文化衫200件，每件文化衫的批發價及手繪后的零售價如表：
批發價(元) | 零售價(元) | |
黑 色 文化衫 | 25 | 45 |
白 色 文 化 衫 | 20 | 35 |
(1)學校購進黑.白文化衫各幾件？
(2)通過手繪設計后全部售出，求該校這次義賣活動所獲利潤．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，以點
為圓心，
為半徑作優弧
，連接，
，且
，在弧上任意取點
(點
在點
的順時針方向）且使
，以
為邊向弧內作正三角形
．
（1）發現：不論點在弧上什么位置，點
與點的距離不變，點與點的距離是_____；點到直線的最大距離是_______．
（2）思考：當點在直線上時，求點到的距離，在備用圖1中畫出示意圖，并寫出計算過程．
（3）探究：當
與垂直或平行時，直接寫出點到的距離．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，有一塊矩形紙片ABCD，AB=8，AD=6．將紙片折疊，使得AD邊落在AB邊上，折痕為AE，再將△AED沿DE向右翻折，AE與BC的交點為F，則△CEF的面積為_____．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AM是△ABC的中線，D是線段AM上一點（不與點A重合）．DE∥AB交AC于點F，CE∥AM，連結AE．
（1）如圖1，當點D與M重合時，求證：四邊形ABDE是平行四邊形；
（2）如圖2，當點D不與M重合時，（1）中的結論還成立嗎？請說明理由．
（3）如圖3，延長BD交AC于點H，若BH⊥AC，且BH=AM．
①求∠CAM的度數；
②當FH=
，DM=4時，求DH的長．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
