【題目】如圖,過點(diǎn)
的直線
與一次函數(shù)
的圖象交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
.
![]()
(1)求
的坐標(biāo)及直線
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求直線
與
軸的交點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)
為
的圖象與
軸的交點(diǎn),求四邊形
的面積.
【答案】(1)B(1,2),直線
的函數(shù)表達(dá)式為:
;(2)(3,0);(3)
.
【解析】
(1)將x=1代入
即可求出
的坐標(biāo),根據(jù)A、B的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法可求出直線
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)令直線
解析式中y=0,求出x即可;
(3)求出點(diǎn)D坐標(biāo),然后根據(jù)四邊形
的面積=
計(jì)算即可.
解:(1)當(dāng)x=1時(shí),
,
∴B(1,2),
由函數(shù)圖象得:A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),
將A(0,3),B(1,2)代入
得:
,
解得:
,
∴直線
的函數(shù)表達(dá)式為:
;
(2)令
,解得:x=3,
∴直線
與
軸的交點(diǎn)
的坐標(biāo)為:(3,0);
(3)在
中,當(dāng)x=0時(shí),
,
∴D(0,1),
∵A(0,3),B(1,2),C(3,0),
∴四邊形
的面積=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
,
,動(dòng)點(diǎn)
、
分別以
、
的速度從點(diǎn)
、
同時(shí)出發(fā),點(diǎn)
從點(diǎn)
向點(diǎn)
移動(dòng).
![]()
若點(diǎn)
從點(diǎn)
移動(dòng)到點(diǎn)
停止,點(diǎn)
隨點(diǎn)
的停止而停止移動(dòng),點(diǎn)
、
分別從點(diǎn)
、
同時(shí)出發(fā),問經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間
、
兩點(diǎn)之間的距離是
?
若點(diǎn)
沿著
移動(dòng),點(diǎn)
、
分別從點(diǎn)
、
同時(shí)出發(fā),點(diǎn)
從點(diǎn)
移動(dòng)到點(diǎn)
停止時(shí),點(diǎn)
隨點(diǎn)
的停止而停止移動(dòng),試探求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間
的面積為
?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在□ABCD中,
,
,
,射線AE平分
動(dòng)點(diǎn)P以
的速度沿AD向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作
交AE于點(diǎn)Q,過點(diǎn)P作
,過點(diǎn)Q作
,交PM于點(diǎn)
設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
,四邊形APMQ與四邊形ABCD重疊部分面積為![]()
![]()
______
用含t的代數(shù)式表示![]()
當(dāng)點(diǎn)M落在CD上時(shí),求t的值.
求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
如圖2,連結(jié)AM,交PQ于點(diǎn)G,連結(jié)AC、BD交于點(diǎn)H,直接寫出t為何值時(shí),GH與三角形ABD的一邊平行或共線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市高中招生體育考試前教育部門為了解全市初三男生考試項(xiàng)目的選擇情況(每人限選一項(xiàng)),對(duì)全市部分初三男生進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成五類:A.實(shí)心球(2kg);B.立定跳遠(yuǎn);C.50米跑;D.半場(chǎng)運(yùn)球;E.其他.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題
![]()
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)假定全市初三畢業(yè)學(xué)生中有5500名男生,試估計(jì)全市初三男生中選“50米跑”的人數(shù)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC
![]()
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有更多的多項(xiàng)式只用上述方法就無法分解,如
,我們細(xì)心觀察這個(gè)式子就會(huì)發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)符合平方差公式,后兩項(xiàng)可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會(huì)產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個(gè)式子的分解因式了,過程為:
,這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題.
(1)分解因式:
;
(2)△ABC三邊a、b、c滿足
,判斷△ABC的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M是二次函數(shù)
圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)M作
軸,如果二次函數(shù)
的圖象與
關(guān)于l成軸對(duì)稱,則稱
是
關(guān)于點(diǎn)M的伴隨函數(shù)
如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
的函數(shù)表達(dá)式是
,點(diǎn)M是二次函數(shù)
圖象上一點(diǎn),且點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,二次函數(shù)
是
關(guān)于點(diǎn)M的伴隨函數(shù).
![]()
若
,
求
的函數(shù)表達(dá)式.
點(diǎn)
,
在二次函數(shù)
的圖象上,若
,a的取值范圍為______.
過點(diǎn)M作
軸,
如果
,線段MN與
的圖象交于點(diǎn)P,且MP:
:3,求m的值.
如圖3,二次函數(shù)
的圖象在MN上方的部分記為
,剩余的部分沿MN翻折得到
,由
和
所組成的圖象記為
.以
、
為頂點(diǎn)在x軸上方作正方形
直接寫出正方形ABCD與G有三個(gè)公共點(diǎn)時(shí)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,CD⊥AB于點(diǎn)D,點(diǎn)P在線段DB上,若AP2-PB2=48,則△PCD的面積為____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
是線段
的延長(zhǎng)線上的一動(dòng)點(diǎn),連接
,過點(diǎn)
作
的平行線
,與線段
的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)
,連接
、
.
![]()
求證:四邊形
是平行四邊形.
若
,
,則在點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)過程中:
①當(dāng)
________時(shí),四邊形
是矩形,試說明理由;
②當(dāng)
________時(shí),四邊形
是菱形.
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