若二次函數y=ax2+bx+c的x與y的部分對應值如下表:
| x | ﹣7 | ﹣6 | ﹣5 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 |
| y | ﹣27 | ﹣13 | ﹣3 | 3 | 5 | 3 |
則當x=﹣1時,y的值為( )
A. 5 B. ﹣3 C.
﹣13 D. ﹣27
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖(9),已知點A、點B以及直線l,
(1)用尺規作圖的方法在直線l上求作一點P,使PA=PB.(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
(2) 在(1)中所作的圖中,若AM=PN,BN=PM,求證:∠MAP=∠NPB
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科目:初中數學 來源: 題型:
峨邊彝族自治縣的總人口約有15.3萬人,將15.3萬人用科學記數法表示應為
A.15.3×104人 B.1.53×105人
C.1.53×106人 D.15.3×105人
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知反比例函數y1 =
(k1 >0)與一次函數y2 =k2 x2+1(k2≠0)相交于A、B兩點,AC⊥x軸于點C.若△OAC的面積為1,且tan∠AOC=2.
(1)求出反比例函數與一次函數的解析式;
(2)請直接寫出B點的坐標,并指出當x為何值時,反比例函數y1的值大于一次函數y2的值?
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科目:初中數學 來源: 題型:
育才中學的張老師為了了解所教班級學生數學自學能力的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別強;B:強;C:一般;D:較弱;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學,其中C類女生有 名,
D類男生有 名;
(2)將上面的條形統計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫
樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率。
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