【題目】如圖,已知 AB 是⊙O 的直徑,點 C、D 在⊙O 上,過 D 點作 PF∥AC交⊙O 于 F,交 AB 于點 E,∠BPF=∠ADC
(1)求證:AEEB=DEEF.
(2)求證:BP 是⊙O 的切線:
(3)當的半徑為
,AC=2,BE=1 時,求 BP 的長,
![]()
【答案】(1)證明見解析.(2)證明見解析.(3)2.
【解析】
試題(1)根據圓周角定理得出∠ACB=90°,∠CAB+∠ABC=90°,進而得出∠PEB+∠BPF=90°,從而證得PB是O的切線;
(2)證得△AEF∽△DEB,從而得出
,即可證得AEEB=DEEF;
(3)先根據勾股定理求得BC的長,進而根據△ABC∽△EPB,對應邊成比例即可求得BP的長.
試題解析:(1)證明:連結BC,
∵AB是O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAB+∠ABC=90°,
又∵∠ABC=∠ADC,∠ADC=∠BPF,
∵PF∥AC,
∴∠CAB=∠PEB,
∴∠PEB+∠BPF=90°,
∴PB⊥AB,
∴PB是O的切線;
(2)連結AF、BD.
![]()
在△AEF和△DEB中,
∠AEF=∠DEB.∠AFE=∠DBE,
∴△AEF∽△DEB,
∴
,即AEEB=DEEF;
(3)在Rt△ABC中,BC2=(2
)2-22
∴BC=4,
在Rt△ABC和Rt△EPB中,
∠ABC=∠ADC=∠BPF,
∴△ABC∽△EPB,
∴
,
∴BP=
=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為x=1,給出下列結論:①abc>0;②當x>2時,y>0;③3a+c>0;④3a+b>0.其中正確的結論有( ) ![]()
A.①②
B.①④
C.①③④
D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個二次函數的圖象經過點A、C、B三點,點A的坐標為(﹣1,0),點B的坐標為(3,0),點C在y軸的正半軸上,且AB=OC. ![]()
(1)求點C的坐標;
(2)求這個二次函數的解析式,并求出該函數的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀對學生的成長有著深遠的影響,某中學為了解學生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調查,并依據調查結果繪制了以下不完整的統計圖表.
組別 | 時間(小時) | 頻數(人數) | 頻率 |
A | 0≤t≤0.5 | 6 | 0.15 |
B | 0.5≤t≤1 | a | 0.3 |
C | 1≤t≤1.5 | 10 | 0.25 |
D | 1.5≤t≤2 | 8 | b |
E | 2≤t≤2.5 | 4 | 0.1 |
合計 | 1 |
請根據圖表中的信息,解答下列問題:
(1)表中的a= ,b= ,中位數落在 組,將頻數分布直方圖補全;
(2)估計該校2000名學生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學生大約有多少名?
(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學生中隨機選出兩人向全校同學作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的兩名學生剛好是1名男生和1名女生的概率.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張老師駕車從家出發到植物園賞花,勻速行駛一段時間后,途中遇到堵車原地等待一會兒,然后加速行駛,到達植物園,參觀結束后,張老師駕車一路勻速返回,其中x表示汽車從家出發后所用時間,y表示車離家的距離,下面能反映y與x的函數關系式的大致圖象是( )
A.![]()
B.
C.![]()
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別在AB,AC上,CE=BC,連接CD,將線段CD繞點C按順時針方向旋轉90°后得CF,連接EF. ![]()
(1)補充完成圖形;
(2)若EF∥CD,求證:∠BDC=90°.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com