【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點G,過點G作EF∥BC交AB于E,交AC于F,過點G作GD⊥AC于D,下列三個結論:① EF=BE+CF;②∠BGC=90°+
∠A;③點G到△ABC各邊的距離相等;其中正確的結論有_________(填序號)
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【答案】①②③
【解析】
①根據∠ABC和∠ACB的平分線相交于點G可得出∠EBG=∠CBG,∠BCG=∠FCG,再由EF∥BC可知∠CBG=∠EGB,∠BCG=∠CGF,故可得出BE=EG,GF=CF,由此可得出結論;
②先根據角平分線的性質得出∠GBC+∠GCB=
(∠ABC+∠ACB),再由三角形內角和定理即可得出結論;
由角平分線的性質得出點G到△ABC各邊的距離相等,故③正確;
①∵∠ABC和∠ACB的平分線相交于點G,
∴∠EBG=∠CBG,∠BCG=∠FCG.
∵EF∥BC,
∴∠CBG=∠EGB,∠BCG=∠CGF,
∴∠EBG=∠EGB,∠FCG=∠CGF,
∴BE=EG,GF=CF,
∴EF=EG+GF=BE+CF,故本小題正確;
②∵∠ABC和∠ACB的平分線相交于點G,
∴∠GBC+∠GCB=
(∠ABC+∠ACB)=
(180°-∠A),
∴∠BGC=180°-(∠GBC+∠GCB)=180°-
(180°-∠A)=90°+
∠A,故本小題正確;
∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點G,
∴點G到△ABC各邊的距離相等,故③正確
故答案為:①②③.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】11月5日晚在西昌衛星發射中心成功以“一箭雙星”方式發射第24顆、第25顆北斗導航衛星,“中國的北斗,世界的北斗”,北斗衛星系統是由中國自主研發的全球領先的衛星導航系統,這套天羅地網在不久的將來會造福人類、服務全球.第三期北斗系統總項目預算國撥總投資為240億元,分技術、基建、設備三個項目投資,基建項目投資占技術項目投資的
,設備項目投資比技術項目投資少40%,由于物價的上漲,總項目的實際總投資隨之增長,基建項目投資的增長率是技術項目投資增長率的2.5倍,設備項目投資的增長率達到基建項目投資增長率的2倍.
(1)三個項目的預算投資分別是多少億元?
(2)由于技術工人齊心協力,整套導航系統提前半年交付使用,導航系統每月可供1000萬臺導航設備使用,每臺導航設備的平均月使用費為40元,這樣,可將提前半年使用的收益的70%用于該項目的實際投資,減少了國撥投資,使預算國撥總投資減少的百分率與技術項目投資的增長率相同,問第三期北斗系統工程的實際總投資是多少億元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點,點M是AB邊上的一個動點(不與點A重合),延長ME交CD的延長線于點N,連接MD,AN.
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(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形.
(2)當AM的值為何值時,四邊形AMDN是矩形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),以線段OA為邊在第四象限內作等邊三角形△AOB,點C為x正半軸上一動點(OC>2),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內作等邊三角形△CBD連接DA并延長交y軸于點E.
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(1)在點C的運動過程中,△OBC和△ABD全等嗎?請說明理由;
(2)在點C的運動過程中,∠CAD的度數是否會變化?如果不變,請求出∠CAD的度數;如果變化請說明理由;
(3)探究當點C運動到什么位置時,以A,E,C為頂點的三角形是等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系xOy中,點A、B的橫坐標分別為a、
,二次函數
的圖象經過點A、B,且a、m滿足
為常數
.
若一次函數
的圖象經過A、B兩點.
當
、
時,求k的值;
若y隨x的增大而減小,求d的取值范圍;
當
且
、
時,判斷直線AB與x軸的位置關系,并說明理由;
點A、B的位置隨著a的變化而變化,設點A、B運動的路線與y軸分別相交于點C、D,線段CD的長度會發生變化嗎?如果不變,求出CD的長;如果變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校園文學社為了解本校學生對本社一種報紙四個版面的喜歡情況,隨機抽查部分學生做了一次問卷調查,要求學生選出自己最喜歡的一個版面,將調查數據進行了整理、繪制成部分統計圖如下:
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請根據圖中信息,解答下列問題:
該調查的樣本容量為______,
______
,“第一版”對應扇形的圓心角為______
;
請你補全條形統計圖;
若該校有1000名學生,請你估計全校學生中最喜歡“第三版”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E,F分別在AB,BC,AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=50°時,求∠DEF的度數;
(3)若∠A=∠DEF,判斷△DEF是否為等腰直角三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某園林專業戶計劃投資種植花卉及樹木,根據市場調查與預測,種植樹木的利潤y1與投資量x成正比例關系,種植花卉的利潤y2與投資量x的平方成正比例關系,并得到了表格中的數據.
投資量x(萬元) | 2 |
種植樹木利潤y1(萬元) | 4 |
種植花卉利潤y2(萬元) | 2 |
(1)分別求出利潤y1與y2關于投資量x的函數關系式;
(2)如果這位專業戶以8萬元資金投入種植花卉和樹木,設他投入種植花卉金額m萬元,種植花卉和樹木共獲利利潤W萬元,直接寫出W關于m的函數關系式,并求他至少獲得多少利潤?他能獲取的最大利潤是多少?
(3)若該專業戶想獲利不低于22萬,在(2)的條件下,直接寫出投資種植花卉的金額m的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,
,點B在x軸上,且
.
求點B的坐標;
求
的面積;
在y軸上是否存在P,使以A、B、P三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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