.已知反比例函數
，下列結論不正確的是
A．圖象必經過點(-1,2) B．y隨x的增大而增大
C．圖象在第二、四象限內 D．若x＞1，則y＞-2
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
在一次自行車越野賽中，甲乙兩名選手行駛的路程y（千米）時間x（分）變化的圖象（全程）如圖，根據圖象判定下列結論不正確的是
A．甲先到達終點
B．前30分鐘，甲在乙的前面
C．第48分鐘時，兩人第一次相遇
D．這次比賽的全程是28千米
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科目：初中數學 來源： 題型：
老師和小明同學玩數學游戲，老師取出一個不透明的口袋，口袋中裝有三張分別標有數字1，2，3的 卡片，卡片除數字個其余都相同，老師要求小明同學兩次隨機抽取一張卡片，并計算兩次抽到卡片上 的數字之積是奇數的概率，于是小明同學用畫樹狀圖的方法尋求他兩次抽取卡片的所有可能結果，題 20圖是小明同學所畫的正確樹狀圖的一部分.
(1) 補全小明同學所畫的樹狀圖；
(2) 求小明同學兩次抽到卡片上的數字之積是奇數的概率.
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科目：初中數學 來源： 題型：
在一次自行車越野賽中，甲乙兩名選手行駛的路程y（千米）
隨時間x（分）變化的圖象（全程）如圖，根據圖象判定下
列結論不正確的是
A．甲先到達終點
B．前30分鐘，甲在乙的前面
C．第48分鐘時，兩人第一次相遇
D．這次比賽的全程是28千米
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科目：初中數學 來源： 題型：
2010年5月1日，第41屆世博會在上海舉辦，世博知識在校園迅速傳播.小明同學就本班學生對世博知識的了解程度進行了一次調查統計，下圖是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）.請你根據圖中提供的信息解答以下問題：
（1）求該班共有多少名學生；
（2）在條形統計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；
（3）在扇形統計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數；
（4）從該班中任選一人，其對世博知識的了解程度為“熟悉”的概率是多少？
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B．
C．
D．
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的圖像不經過的象限是：