【題目】學校想知道九年級學生對我國倡導的“一帶一路”的了解程度,隨機抽取部分九年級學生進行問卷調查,問卷設有4個選項(每位被調查的學生必選且只選一項):A.非常了解.B.了解.C.知道一點.D.完全不知道.將調查的結果繪制如下兩幅不完整的統計圖,請根據兩幅統計圖中的信息,解答下列問題:
(1)求本次共調查了多少學生?
(2)補全條形統計圖;
(3)該校九年級共有600名學生,請你估計“了解”的學生約有多少名?
(4)在“非常了解”的3人中,有2名女生,1名男生,老師想從這3人中任選兩人做宣傳員,請用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)操作:如圖
,點
為線段
的中點,直線
與
相交于點
,請利用圖
畫出一對以點
為對稱中心的全等三角形,(不寫畫法).
根據上述操作得到的經驗完成下列探究活動:
(2)探究一:如圖
,在四邊形
中,
為
邊的中點,
與
的延長線相交于點
,試探究線段
與
,
之間的等量關系,并證明你的結論.
(3)探究二,如圖![]()
,
相交于點
,
交
于點
,且
,若
,求
的長度.
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【題目】甲投資銷售一種利潤率為0.4的電子產品,第一次購入的電子產品銷售完后,甲取出28萬元,并把剩下的本金和利潤全部用于購入該電子產品;第二次購入的電子產品銷售完后,再次取出19.6萬元,并把剩下的本金和利潤全部用于購入該電子產品;第三次購入電子產品銷售完后,再次取出6.72萬元.并把剩下的本金和利潤全部用于購入該電子產品;第四次購入的電子產品銷售完后,本次銷售額為9.8萬元,這樣,甲投資該項目的本金和利潤全部收回,則甲投資該項目的本金是_____萬元.
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【題目】某商店從廠家選購甲、乙兩種商品,乙商品每件進價比甲商品每件進價少20元,若購進甲商品5件和乙商品4件共需要1000元;
(1)求甲、乙兩種商品每件的進價分別是多少元?
(2)若甲種商品的售價為每件145元,乙種商品的售價為每件120元,該商店準備購進甲、乙兩種商品共40件,且這兩種商品全部售出后總利潤不少于870元,則甲種商品至少可購進多少件?
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【題目】下列拋物線中,其頂點在反比例函數y=
的圖象上的是( )
A.y=(x﹣4)2+3B.y=(x﹣4)2﹣3C.y=(x+2)2+1D.y=(x+2)2﹣1
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【題目】已知拋物線y=x2+(1﹣2a)x﹣2a(a是常數).
(1)證明:該拋物線與x軸總有交點;
(2)設該拋物線與x軸的一個交點為A(m,0),若2<m≤5,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若a為整數,將拋物線在x軸下方的部分沿x軸向上翻折,其余部分保持不變,得到一個新圖象G,請你結合新圖象,探究直線y=kx+1(k為常數)與新圖象G公共點個數的情況.
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【題目】在△ABC中,CA=CB,∠ACB=α(0°<α<180°).點P是平面內不與A,C重合的任意一點,連接AP,將線段AP繞點P逆時針旋轉α得到線段DP,連接AD,CP.點M是AB的中點,點N是AD的中點.
(1)問題發現:如圖1,當α=60°時,
的值是 ,直線MN與直線PC相交所成的較小角的度數是 .
(2)類比探究:如圖2,當α=120°時,請寫出的
值及直線MN與直線PC相交所成的較小角的度數,并就圖2的情形說明理由.
(3)解決問題:如圖3,當α=90°時,若點E是CB的中點,點P在直線ME上,請直接寫出點B,P,D在同一條直線上時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.五張完全相同的卡片上,分別畫有圓、平行四邊形、等邊三角形、角、線段,現從中隨機抽取一張,恰好抽到軸對稱圖形的概率是![]()
B.事件“任意畫一個多邊形,其外角和是
”是必然事件
C.一個盒子中有白球
個,紅球
個,黑球
個(每個除了顏色外都相同).如果從中任取一個球,取得的是紅球的概率與不是紅球的概率相同,那么
與
的差是![]()
D.事件“把
個球放入三個抽屜中,其中一個抽屜中至少有
個球”是隨機事件
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