【題目】某校舉行猜謎語大賽，甲、乙兩隊各有5名選手參賽。他們的成績（滿分100分，兩個1號隊員的成績均未統計）如圖所示
成績統計分析表：
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | 優秀率 | |
甲隊 | 85 | 85 | 70 | 80% | |
乙隊 | 85 | 160 |
根據以上材料
（1）計算出甲、乙兩隊1號選手的成績；
（2）補充完成成績統計圖和成績統計分析表.
【答案】（1）甲隊1號選手的成績為75分，乙隊1號選手的成績為70分；（2）詳見解析.
【解析】
（1）設甲隊1號選手的成績為
分，乙隊1號選手的成績為
分，根據加權平均數計算相應成績即可；
（2）根據（1）的數據補充完成成績統計圖和成績統計分析表即可.
（1）設甲隊1號選手的成績為分，乙隊1號選手的成績為分，
則：
，解得：
.
，解得：
.
（2）甲隊5名隊員的成績分別為75,80,85,85,100，其中85出現兩次，故眾數為85；
乙隊5名隊員的成績從低到高依次為70,75,80,100,100，其中100出現兩次，故眾數為100；80在第三位，故中位數為80；
由甲隊的優秀率為80 %可知成績不低于80分即為優秀，
所以甲隊的優秀率為：
，
見下面補全的圖表：
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，反比例函數y＝
的圖象與一次函數y＝
x的圖象交于點A、B，點B的橫坐標是4．點P是第一象限內反比例函數圖象上的動點，且在直線AB的上方．
（1）若點P的坐標是（1，4），直接寫出k的值和△PAB的面積；
（2）設直線PA、PB與x軸分別交于點M、N，求證：△PMN是等腰三角形；
（3）設點Q是反比例函數圖象上位于P、B之間的動點（與點P、B不重合），連接AQ、BQ，比較∠PAQ與∠PBQ的大小，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在△ABC中，∠A=90°．
（1）請用圓規和直尺作出⊙P，使圓心P在AC邊上，且與AB，BC兩邊都相切（保留作圖痕跡，不寫作法和證明）；
（2）在（1）的條件下，若∠B=45°，AB=1，⊙P切BC于點D，求劣弧
的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】點A、B在數軸上表示的數a、b,滿足
（1）a的值為______，b的值為______；
（2）已知點M、點N是數軸上的兩個動點，點M從點A出發，速度是每秒3個單位，同時點N從點B出發，速度是每秒1個單位：
① 若點M和點N在數軸上相向運動，經過t秒在C處相遇，求t的值和此時點C所表示的數；
② 若點M和點N在數軸上沿著數軸同向運動，經過若干秒，點M和點N相距2個單位，求此時點M和點N表示的數。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】自2016年國慶后，許多高校均投放了使用手機就可隨時用的共享單車。某運營商為提高其經營的A品牌共享單車的市場占有率，準備對收費作如下調整：一天中，同一個人第一次使用的車費按0.5元收取，每增加一次，當次車費就比上次車費減少0.1元，第6次開始，當次用車免費。具體收費標準如下：
同時，就此收費方案隨機調查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿，得到如下數據：
（1）寫出a、b的值。
（2）已知該校有5100名師生，且A品牌共享單車投放該校一天的費用為5800元。試估計：收費調整后，此運營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利？說明理由。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，邊長不等的正方形依次排列，每個正方形都有一個頂點落在函數y=x的圖象上，從左向右第3個正方形中的一個頂點A的坐標為（8，4），陰影三角形部分的面積從左向右依次記為S1、S2、S3、…、Sn，則Sn的值為__．（用含n的代數式表示，n為正整數）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品，為了吸引顧客，各自推出不同的優惠方案：在甲超市累計購買商品超出300元之后，超出部分按原價8折優惠；在乙超市累計購買商品超出200元之后，超出部分按原價8.5折優惠．設顧客預計累計購物
元(
)．
(1)請用含
的代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用；
(2)李明準備購買500元的商品，你認為他應該去哪家超市？請說明理由；
(3)計算一下，李明購買多少元的商品時，到兩家超市購物所付的費用一樣？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
(1)8＋(－
)－5－(－0.25)； (2)|－
|÷(
－
)×(－4)2．
(3)(
－
＋
)×(－30)； (4)(－1)3－(1－
)÷3×[2－(－3)2]．
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