【題目】如圖,已知線段AB=2,MN⊥AB于點M,且AM=BM,P是射線MN上一動點,E,D分別是PA,PB的中點,過點A,M,D的圓與BP的另一交點C(點C在線段BD上),連結AC,DE.![]()
(1)當∠APB=28°時,求∠B和
的度數;
(2)求證:AC=AB.
(3)在點P的運動過程中
①當MP=4時,取四邊形ACDE一邊的兩端點和線段MP上一點Q,若以這三點為頂點的三角形是直角三角形,且Q為銳角頂點,求所有滿足條件的MQ的值;
②記AP與圓的另一個交點為F,將點F繞點D旋轉90°得到點G,當點G恰好落在MN上時,連結AG,CG,DG,EG,直接寫出△ACG和△DEG的面積之比.
【答案】
(1)
解:∵MN⊥AB,AM=BM,
∴PA=PB,
∴∠PAB=∠B,
∵∠APB=28°,
∴∠B=76°,
如圖1,連接MD,
![]()
∵MD為△PAB的中位線,
∴MD∥AP,
∴∠MDB=∠APB=28°,
∴
=2∠MDB=56°;
(2)
證明:∵∠BAC=∠MDC=∠APB,
又∵∠BAP=180°﹣∠APB﹣∠B,∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠B,
∴∠BAP=∠ACB,
∵∠BAP=∠B,
∴∠ACB=∠B,
∴AC=AB;
(3)
解:①如圖2,記MP與圓的另一個交點為R,
![]()
∵MD是Rt△MBP的中線,
∴DM=DP,
∴∠DPM=∠DMP=∠RCD,
∴RC=RP,
∵∠ACR=∠AMR=90°,
∴AM2+MR2=AR2=AC2+CR2,
∴12+MR2=22+PR2,
∴12+(4﹣PR)2=22+PR2,
∴PR=
,
∴MR=
,
Ⅰ.當∠ACQ=90°時,AQ為圓的直徑,
∴Q與R重合,
∴MQ=MR=
;
Ⅱ.如圖3,當∠QCD=90°時,
![]()
在Rt△QCP中,PQ=2PR=
,
∴MQ=
;
Ⅲ.如圖4,當∠QDC=90°時,
![]()
∵BM=1,MP=4,
∴BP=
,
∴DP=
BP=
,
∵cos∠MPB=
=
,
∴PQ=
,
∴MQ=
;
Ⅳ.如圖5,當∠AEQ=90°時,
![]()
由對稱性可得∠AEQ=∠BDQ=90°,
∴MQ=
;
綜上所述,MQ的值為
或
或
;
②△ACG和△DEG的面積之比為
.
理由:如圖6,∵DM∥AF,
∴DF=AM=DE=1,
又由對稱性可得GE=GD,
∴△DEG是等邊三角形,
∴∠EDF=90°﹣60°=30°,
∴∠DEF=75°=∠MDE,
∴∠GDM=75°﹣60°=15°,
∴∠GMD=∠PGD﹣∠GDM=15°,
∴GMD=∠GDM,
∴GM=GD=1,
過C作CH⊥AB于H,
![]()
由∠BAC=30°可得CH=
AC=
AB=1=MG,AH=
,
∴CG=MH=
﹣1,
∴S△ACG=
CG×CH=
,
∵S△DEG=
,
∴S△ACG:S△DEG=
.
【解析】(1)根據三角形ABP是等腰三角形,可得∠B的度數,再連接MD,根據MD為△PAB的中位線,可得∠MDB=∠APB=28°,進而得到
=2∠MDB=56°;(2)根據∠BAP=∠ACB,∠BAP=∠B,即可得到∠ACB=∠B,進而得出AC=AB;(3)①記MP與圓的另一個交點為R,根據AM2+MR2=AR2=AC2+CR2 , 即可得到PR=
,MR=
,再根據Q為直角三角形銳角頂點,分四種情況進行討論:當∠ACQ=90°時,當∠QCD=90°時,當∠QDC=90°時,當∠AEQ=90°時,即可求得MQ的值為
或
或
;②先判定△DEG是等邊三角形,再根據GMD=∠GDM,得到GM=GD=1,過C作CH⊥AB于H,由∠BAC=30°可得CH=
AC=1=MG,即可得到CG=MH=
﹣1,進而得出S△ACG=
CG×CH=
,再根據S△DEG=
,即可得到△ACG和△DEG的面積之比.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=
x2﹣
x﹣
與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D,點E(4,n)在拋物線上.![]()
(1)求直線AE的解析式;
(2)點P為直線CE下方拋物線上的一點,連接PC,PE.當△PCE的面積最大時,連接CD,CB,點K是線段CB的中點,點M是CP上的一點,點N是CD上的一點,求KM+MN+NK的最小值;
(3)點G是線段CE的中點,將拋物線y=
x2﹣
x﹣
沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經過點D,y′的頂點為點F.在新拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得△FGQ為等腰三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD的兩條對稱軸為坐標軸,點A的坐標為(2,1).一張透明紙上畫有一個點和一條拋物線,平移透明紙,這個點與點A重合,此時拋物線的函數表達式為y=x2 , 再次平移透明紙,使這個點與點C重合,則該拋物線的函數表達式變為( )
A.y=x2+8x+14
B.y=x2-8x+14
C.y=x2+4x+3
D.y=x2-4x+3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國現行的二代身份證號碼是18位數字,由前17位數字本體碼和最后1位校驗碼組成.校驗碼通過前17位數字根據一定規則計算得出,如果校驗碼不符合這個規則,那么該號碼肯定是假號碼.現將前17位數字本體碼記為
,其中
表示第
位置上的身份證號碼數字值,按下表中的規定分別給出每個位置上的一個對應的值
.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 7 | 9 | 10 | 5 | 8 | 4 | 2 | 1 | 6 | 3 | 7 | 9 | 10 | 5 | 8 | 4 | 2 |
| 4 | 4 | 0 | 5 | 2 | 4 | 1 | 9 | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
現以號碼
為例,先將該號碼
的前17位數字本體碼填入表中(現已填好),依照以下操作步驟計算相應的校驗碼進行校驗:
(1)對前17位數字本體碼,按下列方式求和,并將和記為
:
.
現經計算,已得出
,繼續求得
____;
(2)計算
,所得的余數記為
,那么
____;
(3)查閱下表得到對應的校驗碼(其中
為羅馬數字,用來代替10):
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
校驗碼 | 1 | 0 |
| 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 |
所得到的校驗碼為____,與號碼
中的最后一位進行對比,由此判斷號碼
是____(填“真”或“假”)身份證號.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是AD上的一個動點,連接BE,作點A關于BE的對稱點F,且點F落在矩形ABCD的內部,連結AF,BF,EF,過點F作GF⊥AF交AD于點G,設
=n.![]()
(1)求證:AE=GE;
(2)當點F落在AC上時,用含n的代數式表示
的值;
(3)若AD=4AB,且以點F,C,G為頂點的三角形是直角三角形,求n的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知□ABCD,AB//x軸,AB=6,點A的坐標為(1,-4),點D的坐標為(-3,4),點B在第四象限,點P是□ABCD邊上的一個動點.
![]()
(1)若點P在邊BC上,PD=CD,求點P的坐標.
(2)若點P在邊AB,AD上,點P關于坐標軸對稱的點Q落在直線y=x-1上,求點P的坐標.
(3)若點P在邊AB,AD,CD上,點G是AD與y軸的交點,如圖2,過點P作y軸的平行線PM,過點G作x軸的平行線GM,它們相交于點M,將△PGM沿直線PG翻折,當點M的對應點落在坐標軸上時,求點P的坐標(直接寫出答案).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖顯示了用計算機模擬隨機投擲一枚圖釘的某次實驗的結果. ![]()
下面有三個推斷:
①當投擲次數是500時,計算機記錄“釘尖向上”的次數是308,所以“釘尖向上”的概率是0.616;
②隨著實驗次數的增加,“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動,顯示出一定的穩定性,可以估計“釘尖向上”的概率是0.618;
③若再次用計算機模擬實驗,則當投擲次數為1000時,“釘尖向上”的概率一定是0.620.
其中合理的是( )
A.①
B.②
C.①②
D.①③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O是直線AB上任一點,射線OD和射線OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)填空:與∠AOE互補的角有 ;
(2)若∠COD=30°,求∠DOE的度數;
(3)當∠AOD=α°時,請直接寫出∠DOE的度數.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=kx+b的圖象如圖所示,
(1)求出這個函數關系式.
(2)圖象上有一點P(4,m),求m的值.
(3)判斷點(﹣4,3)和 (6,﹣6)是否在此直線上.
![]()
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