【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,已知AB=6,BC=9,
.對角線AC、BD交于點O.動點P在邊AB上,⊙P經過點B,交線段PA于點E.設BP= x.
(1)求AC的長;
(2)設⊙O的半徑為y,當⊙P與⊙O外切時,求y關于x的函數解析式,并寫出定義域;
(3)如果AC是⊙O的直徑,⊙O經過點E,求⊙O與⊙P的圓心距OP的長.
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【答案】(1)9;(2)
,定義域:0<x≤3;(3)
或![]()
【解析】試題分析:(1)作AH⊥BC于H,根據已知條件和銳角三角函數的定義即可求得BH=2,根據勾股定理求得AH的長,在分局勾股定理求得AC的長即可;(2) 作OI⊥AB于I,聯結PO,可得AO=4.5,Rt△AIO中,求得AI=1.5,IO= 3
,即可得PI=
-x,在Rt△PIO中,根據勾股定理求得
,又因⊙P與⊙O外切,可得
,所以
-x,因為動點P在邊AB上,⊙P經過點B,交線段PA于點E,即可得定義域為0<x≤3;(3)分①當E與點A不重合時和②當E與點A重合時兩種情況求AP的長即可.
試題解析:
(1)作AH⊥BC于H,且
,AB=6,
那么![]()
BC=9,HC=9-2=7,
,
﹒
(2)作OI⊥AB于I,聯結PO,AC=BC=9,AO=4.5,
∴∠OAB=∠ABC,
∴Rt△AIO中,
,
∴AI=1.5,IO=
,
∴PI=AB-BP-AI=6-x-1.5=
,
∴Rt△PIO中,
,
∵⊙P與⊙O外切,∴
,
∴
=
,
∵動點P在邊AB上,⊙P經過點B,交線段PA于點E.∴定義域:0<x≤3;
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(3)由題意得:∵點E在線段AP上,⊙O經過點E,∴⊙O與⊙P相交
∵AO是⊙O半徑,且AO>OI,∴交點E存在兩種不同的位置,OE=OA= ![]()
①當E與點A不重合時,AE是⊙O的弦,OI是弦心距.∵AI=1.5,AE=3,∴點E是AB中點,
,
,
,IO= ![]()
,
②當E與點A重合時,點P是AB中點,點O是AC中點,
,
∴
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,BE平分∠ABC交AC邊于E,兩線相交于F點.
(1)若∠BAC=60°,∠C=70°,求∠AFB的大。
(2)若D是BC的中點,∠ABE=30°,求證:△ABC是等邊三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數
的圖像分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為腰在第二象限內作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.
(1)直接寫出A、B兩點的坐標,并求線段AB的長;
(2)求過B、C兩點的直線的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個電子跳蚤從數軸的原點出發,連續不斷地一左一右來回跳動(第一次向左跳),跳動的距離依次為
,
,
,
…
(1)如果
是正整數,那么第
次跳動的距離是______;
(2)第
次跳動的落點位置所對應的有理數是______;
(3)第
次跳動后所處位置在原點的______側;
(4)①相對于出發點,電子跳蚤第一次跳記作
(向左跳),第二次跳記作
(向右跳),以此類推,如果
是正整數,那么第
次記作______;
②會不會有相鄰兩次跳動的落點位置在原點的同側?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是常見的工具“人字梯”,量得“人字梯”的一側OC=OD=2.5米,
(1)若CD=1.4米,求梯子頂端O離地面的高度;
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(2)《建筑施工高處作業安全技術規范》規定:使用“人字梯”時,上部夾角(∠AOB)以35°~45°為宜,鉸鏈必須牢固,并應有可靠的拉撐措施.如圖,小明在人字梯的一側A、B處系上一根繩子確保用梯安全,他測得OA=OB=2米,在A、B處打結各需要0.4米的繩子,請你幫小明計算一下,他需要的繩子的長度應該在什么范圍內.(結果精確到0.1米,參考數據:sin17.5°≈0.30,cos17.5°≈0.95,tan17. °5≈0.32,sin22.5°≈0.38,cos22.5°≈0.92,tan22.5°≈0.41)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點A(1,1),B(3,1),C(3,2),反比例函數y=
(x>0)的圖象經過點D,且與AB相交于點E,
(1)求反比例函數的解析式;
(2)過點C、E作直線,求直線CE的解析式;
(3)如圖2,將矩形ABCD沿直線CE平移,使得點C與點E重合,求線段BD掃過的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點D,與CA的延長線相交于點E,過點D作DF⊥AC于點F.
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(1)試說明DF是⊙O的切線;
(2)若AC=3AE,求tanC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是用棋子擺成的“H”.
(1)擺成第一個“H”需要_____個棋子,第二個“H”需要棋子_____個;
(2)按這樣的規律擺下去,擺成第10個“H”需要_____個棋子…擺成第2019個“H”需要_____個棋子.
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