【題目】如圖,在
的正方形網格中,
是格點三角形,點
的坐標分別為
,
.
(1)在圖中畫出相應的平面直角坐標系;
(2)畫出
關于直線
對稱的
,并標出點
的坐標;
(3)若點
在
內,其關于直線
的對稱點是
,則
的坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生會調查了八年級部分學生對“垃圾分類”的了解程度(1)在確定調查方式時,學生會設計了以下三種方案,其中最具有代表性
的方案是________;
方案一:調查八年級部分男生;
方案二:調查八年級部分女生;
方案三:到八年級每個班去隨機調查一定數量的學生.
(2)學生會采用最具有代表性的方案進行調查后,將收集到的數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖,如圖①、圖②.請你根據圖中信息,回答下列問題:
①本次調查學生人數共有_______名;
②補全圖①中的條形統計圖,圖②中了解一點的圓心角度數為_______;
③根據本次調查,估計該校八年級500名學生中,比較了解“垃圾分類”的學生大約有_______名.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線
與
軸交于點
,與
軸交于
兩點,其對稱軸與
軸交于點
.
(1)求拋物線的解析式和對稱軸;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點
,使
的周長最?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接
,在直線
的下方的拋物線上,是否存在一點
,使
的面積最大?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片ABCD,點E,F分別在邊AB,CD上,連接EF,將∠BEF對折 B落在直線EF上的點B′處,得折痕EM;將∠AEF對折,點A落在直線EF上的點A′得折痕EN,若∠BEM=62°15′ ,則∠AEN=_____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】1876年,美國總統Garfield用如圖所示的兩個全等的直角三角形證明了勾股定理,若圖中
,
,
,則下面結論錯誤的是( )
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A.
B.
C.
D.
是等腰直角三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD內接于⊙O,A是
的中點,AE⊥AC于A,與⊙O及CB的延長線交于點F,E,且
.
(1)求證:△ADC∽△EBA;
(2)如果AB=8,CD=5,求tan∠CAD的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+ax+b交x軸于A(1,0),B(3,0)兩點,點P是拋物線上在第一象限內的一點,直線BP與y軸相交于點C.
(1)求拋物線y=﹣x2+ax+b的解析式;
(2)當點P是線段BC的中點時,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,求sin∠OCB的值.
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【答案】(1) y=﹣x2+4x﹣3;(2) 點P的坐標為(
,
);(3)
.
【解析】分析:(1)將點A、B代入拋物線y=-x2+ax+b,解得a,b可得解析式;
(2)由C點橫坐標為0可得P點橫坐標,將P點橫坐標代入(1)中拋物線解析式,易得P點坐標;
(3)由P點的坐標可得C點坐標,A、B、C的坐標,利用勾股定理可得BC長,利用sin∠OCB=
可得結果.
詳解:(1)將點A、B代入拋物線y=﹣x2+ax+b可得,
,
解得,a=4,b=﹣3,
∴拋物線的解析式為:y=﹣x2+4x﹣3;
(2)∵點C在y軸上,
所以C點橫坐標x=0,
∵點P是線段BC的中點,
∴點P橫坐標xP=
=
,
∵點P在拋物線y=﹣x2+4x﹣3上,
∴yP=![]()
﹣3=
,
∴點P的坐標為(
,
);
(3)∵點P的坐標為(
,
),點P是線段BC的中點,
∴點C的縱坐標為2×
﹣0=
,
∴點C的坐標為(0,
),
∴BC=
=
,
∴sin∠OCB=
=
=
.
點睛:本題主要考查了待定系數法求二次函數解析式,二次函數圖像與性質,解直角三角形,勾股定理,利用中點求得點P的坐標是解答此題的關鍵.
【題型】解答題
【結束】
24
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC是⊙O的直徑,∠ABC=30°,過點B作⊙O的切線BD,與CA的延長線交于點D,與半徑AO的延長線交于點E,過點A作⊙O的切線AF,與直徑BC的延長線交于點F.
(1)求證:△ACF∽△DAE;
(2)若S△AOC=
,求DE的長;
(3)連接EF,求證:EF是⊙O的切線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的面積為20cm2,對角線交于點O;以AB、AO為鄰邊做平行四邊形AOC1B,對角線交于點O1;以AB、AO1為鄰邊做平行四邊形AO1C2B;…依此類推,則平行四邊形AO4C5B的面積為( )
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A.
cm2 B.
cm2 C.
cm2 D.
cm2
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