【題目】如圖①,在長(zhǎng)方形
中,
點(diǎn)在
上,并且
,分別以
、
為折痕進(jìn)行折疊并壓平,如圖②,若圖②中
,則
的度數(shù)為______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
.
(1)當(dāng)
為何值時(shí),
;
(2)當(dāng)
為何值時(shí),
的值比
的值的
大1;
(3)先填表,后回答:
|
|
|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| ||||||||
|
根據(jù)所填表格,回答問(wèn)題:隨著
值的增大,
的值逐漸 ;
的值逐漸 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后.點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置上.若∠1=60°,AE=1.
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(1)求∠2、∠3的度數(shù);
(2)求長(zhǎng)方形紙片ABCD的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一面靠墻的空地上用長(zhǎng)為24米的籬笆,圍成中間隔有二道籬笆的長(zhǎng)方形花圃,設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S平方米.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)x取何值時(shí)所圍成的花圃面積最大,最大值是多少?
(3)若墻的最大可用長(zhǎng)度為8米,則求圍成花圃的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新定義函數(shù):在y關(guān)于x的函數(shù)中,若0≤x≤1時(shí),函數(shù)y有最大值和最小值,分別記ymax和ymin,且滿足
,則我們稱(chēng)函數(shù)y為“三角形函數(shù)”.
(1)若函數(shù)y=x+a為“三角形函數(shù)”,求a的取值范圍;
(2)判斷函數(shù)y=x2﹣
x+1是否為“三角形函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(3)已知函數(shù)y=x2﹣2mx+1,若對(duì)于0≤x≤1上的任意三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c所對(duì)應(yīng)的三個(gè)函數(shù)值都能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則求滿足條件的m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是邊BC上的中線,AE∥BC,DE∥AB,DE與AC交于點(diǎn)O,連接CE.
(1)求證:AD=EC;
(2)若∠BAC=90°,求證:四邊形ADCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng).旨在借用古代絲綢之路的歷史符號(hào),高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作.2018年底共開(kāi)行中歐班列6300列,其中返程班列2690列,實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口貿(mào)易總額170億美元.數(shù)據(jù)170億用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為
,則
的值為( )
A.9B.10C.11D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有兩個(gè)點(diǎn)
,
.
(1)若
、
關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),則
_________________,
________________.
(2)若
、
關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng),則
_________________,
________________.
(3)若
、
兩點(diǎn)重合,將重合后的點(diǎn)繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
、
分別在
、
軸上,已知點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,且
.
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(1) (2) (3)
(1)求
的長(zhǎng)度;
(2)以
為一邊作等邊,過(guò)點(diǎn)
作
,交
的垂直平分線
于點(diǎn)
.求證:
;
(3)在(2)的條件下,連接
交
于
,求證:
為
的中點(diǎn).
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