【題目】如圖①,已知
是等腰三角形,
是
邊上的高,垂足為
,
是底邊
上的高,交
于點
.
(1)若
.求證:
≌
;
(2)在圖②, 圖③中,
是等腰直角三角形,點
在線段
上(不含點
),
,且
交
于點
,
,垂足為
.
ⅰ)如圖②,當點
與點
重合,試寫出
與
的數量關系;
ⅱ)如圖③,當點
在線段
上(不含點
,
)時,ⅰ)中的結論成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
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【答案】(1)見解析;(2)ⅰ)
;ⅱ)成立,證明見解析
【解析】
(1)如圖1,根據同角的余角相等證明
,利用ASA證明
≌
;
(2)①如圖2,作輔助線,構建全等三角形,證明
≌
,則CP=AF,再證明
≌
,可得結論;
②結論仍然成立,過點
作
的平行線交
于
,且于
的延長線相交于點
,證明
≌
,得
,再證明
≌
即可求解.
證明:(1)∵![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
在
和
中
![]()
∴
≌
;
(2)ⅰ):![]()
證明過程如下:延長
、
交于點![]()
∵![]()
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∵
是等腰直角三角形,
∴AE=CE,
又![]()
∴
≌![]()
∴![]()
∵![]()
∴
平分![]()
則![]()
∵![]()
∴![]()
又AD=AD
∴
≌
(ASA)
∴![]()
∴![]()
∴
;
ⅱ)成立,即![]()
證明如下:過點
作
的平行線交
于
,且于
的延長線相交于點![]()
∴
,
∴
=![]()
∴
是等腰直角三角形,
∴CQ=QB
同理可得
≌![]()
∴![]()
∵
=![]()
∴BD平分![]()
則![]()
∵![]()
∴
=90
又BD=BD
∴
≌
(ASA)
∴![]()
∴![]()
∴
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形DEFG的頂點D、E在
的邊BC上,頂點G、F分別在邊AB、AC上
如果
,
的面積是6,那么這個正方形的邊長是
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在
中,
,
分別是
,
的中點,
是對角線,
交
延長線于
.若四邊形
是菱形,則四邊形
是( )
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A. 平行四邊形 B. 矩形
C. 菱形 D. 正方形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】晨光文具店有一套體育用品:1個籃球,1個排球和1個足球,一套售價300元,也可以單獨出售,小攀同學共有50元、20元、10元三種面額鈔票各若干張.如果單獨出售,每個球只能用到同一種面額的鈔票去購買.若小面額的錢的張數恰等于另兩種面額錢張數的乘積,那么所有可能中單獨購買三個球中所用到的錢最少的一個球是___________元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形
是矩形,
,
。動點P、Q分別同時從A、C出發,點P以3cm/s的速度向D移動,直到D為止,Q以2cm/s的速度向B移動.
(1)P、Q兩點從出發開始幾秒后,四邊形ABQP的面積是矩形面積的
?
(2)P、Q從開始出發幾秒后,
?
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形ABCD中,∠BAD=∠CDA=90°,AB=
,CD=2
,過A,B,D三點的☉O分別交BC,CD于點E,M,且CE=2,下列結論:①DM=CM;②弧AB=弧EM;③☉O的直徑為2
;④AE=
.其中正確的結論是( )
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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個二次函數圖象上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如下表:
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(1)求這個二次函數的表達式;
(2)求m的值;
(3)在給定的直角坐標系中,畫出這個函數的圖象;
(4)根據圖象,寫出當y<0時,x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列例題的解答過程:解方程:3(x﹣2)2+7(x﹣2)+4=0.
解:設 x﹣2=y,則原方程化為:3y2+7y+4=0.
∵a=3,b=7,c=4,∴b2﹣4ac=72﹣4×3×4=1.
∴y=
=
.∴y1=﹣1,y2=﹣
.
當 y=﹣1 時,x﹣2=﹣1,∴x=1;
當 y=﹣
時,x﹣2=﹣
,∴x=
.
∴原方程的解為:x1=1,x2=
.
(1)請仿照上面的例題解一元二次方程:2(x﹣3)2﹣5(x﹣3)﹣7=0;
(2)若(a2+b2)(a2+b2﹣2)=3,求代數式 a2+b2的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=4,∠A=60°,若邊AC的垂直平分線DE交AB于點D,連接CD,則△BDC的周長為( )
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A. 8 B. 9 C. 5+
D. 5+![]()
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