【題目】已知函數y=mx2﹣(2m+1)x+2(m≠0),請判斷下列結論是否正確,并說明理由.
(1)當m<0時,函數y=mx2﹣(2m+1)x+2在x>1時,y隨x的增大而減小;
(2)當m>0時,函數y=mx2﹣(2m+1)x+2圖象截x軸上的線段長度小于2.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)先確定拋物線的對稱軸為直線x=1+
,利用二次函數的性質得當m>1+
時,y隨x的增大而減小,從而可對(1)的結論進行判斷;
(2)設拋物線與x軸的兩交的橫坐標為x1、x2,則根據根與系數的關系得到x1+x2=
,x1x2=
,利用完全平方公式得到|x1﹣x2|=
=
=|2﹣
|,然后m取
時可對(2)的結論進行判斷.
解:(1)的結論正確.理由如下:
拋物線的對稱軸為直線
,
∵m<0,
∴當m>1+
時,y隨x的增大而減小,
而1>1+
,
∴當m<0時,函數y=mx2﹣(2m+1)x+2在x>1時,y隨x的增大而減小;
(2)的結論錯誤.理由如下:
設拋物線與x軸的兩交的橫坐標為x1、x2,則x1+x2=
,x1x2=
,
|x1﹣x2|=![]()
=![]()
=![]()
=![]()
=|2﹣
|,
而m>0,
若m取
時,|x1﹣x2|=3,
∴當m>0時,函數y=mx2﹣(2m+1)x+2圖象截x軸上的線段長度小于2不正確.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“低碳出行,綠色出行”,自行車逐漸成為人們喜愛的交通工具,寧波某運動商城的自行車銷售量自2016年起逐年增加,據統計該商城2016年銷售自行車768輛,2018年銷售了1200輛.
(1)若該商城近四年的自行車銷售量年平均增長率相同,請你預估:該商城2019年大概能賣出多少輛自行車?
(2)考慮到自行車需求的不斷增加,本月該商場準備投入3萬元再購進一批兩種規格的自行車,已知
型車的進價為500元/輛,售價為700元/輛,
型車的進價為1000元/輛,售價為1300元/輛.根據銷售經驗,
型車不少于
型車的2倍,但不超過
型車的3.2倍,假設所進車輛全部售完,為使得利潤最大,該商場該如何進貨?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=
+mx+3與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點B的坐標為(3,0),
(1)求m的值及拋物線的頂點坐標.
(2)點P是拋物線對稱軸l上的一個動點,當PA+PC的值最小時,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:
圓是最完美的圖形,它具有一些特殊的性質:同弧或等弧所對的圓周角相等,一條弧所對的圓周角等于這條弧所對的圓心角的一半……;先構造“輔助圓”,再利用圓的性質將問題進行轉化,往往能化隱為顯、化難為易.
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解決問題:
如圖,點
與點
的坐標分別是
,
,點
是該直角坐標系內的一個動點.
(1)使
的點
有_________個;
(2)若點
在
的負半軸上,且
,求滿足條件的點
的坐標;
(3)當
為銳角時,設
,若點
在
軸上移動時,滿足條件的點
有4個,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
正方形內“奇妙點”及性質探究
定義:如圖1,在正方形
中,以
為直徑作半圓
,以
為圓心,
為半徑作
,與半圓
交于點
.我們稱點
為正方形
的一個“奇妙點”.過奇妙點的多條線段與正方形
無論是位置關系還是數量關系,都具有不少優美的性質值得探究.
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性質探究:如圖2,連接
并延長交
于點
,則
為半圓
的切線.
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證明:連接
.
由作圖可知,
,
又
.
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,∴
是半圓
的切線.
問題解決:
(1)如圖3,在圖2的基礎上,連接
.請判斷
和
的數量關系,并說明理由;
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(2)在(1)的條件下,請直接寫出線段
之間的數量關系;
(3)如圖4,已知點
為正方形
的一個“奇妙點”,點
為
的中點,連接
并延長交
于點
,連接
并延長交
于點
,請寫出
和
的數量關系,并說明理由;
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(4)如圖5,已知點
為正方形
的四個“奇妙點”.連接
,恰好得到一個特殊的“趙爽弦圖”.請根據圖形,探究并直接寫出一個不全等的幾何圖形面積之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】全民健身的今天,散步運動是大眾喜歡的活動項目。家住同一小區的甲乙兩人每天都在同一條如圖1的陽光走道上來回散步.某天,甲乙兩人同時從大道的A端以各自的速度勻速在大道上散步健身,步行一段時間后,甲接到消息有同事在出發地等他商量事務(甲收消息的時間忽略不計),于是甲按原速度返回,遇見乙后用原來的2倍速度跑步前往,此時乙仍按原計劃繼續散步運動,4分鐘后甲結束了談話,繼續按原速度運動.圖2是甲乙兩人之間的距離S(m)與他們出發后的時間x(分)之間函數關系的部分圖像,已知甲步行速度比乙快.
(1)由圖像可知,甲的速度為___ ___m/分;乙的速度為_____m/分.
(2)若甲處理完事情繼續按原速度散步,再次遇到乙后兩人稍作放松后就各自回家,根據已有信息,就甲乙兩人一起散步到第二次相遇的過程,請在圖2中補全函數圖像,并寫出所補的圖像中的S與x的函數關系式及x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉45°后得到正方形AB1C1D1,邊B1C1與CD交于點O,則圖中陰影部分的面積是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點
為
邊的中點.
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(1)尺規作圖:作出以
為直徑的圓
交
于點
,連接
,
.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:
是圓
的切線.
(3)當
時,四邊形
是平行四邊形,此時,四邊形
的形狀為 .
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