【題目】先化簡，再求值：
(1)3x2－
，其中x＝2；
(2)(－3xy－7y)＋[4x－3(xy＋y－2x)]，其中xy＝－2，x－y＝3.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點分別為A（2，3），B（3，1），C（-2，-2）.
（1）請在圖中作出△ABC關于y軸的軸對稱圖形△A′B′C′（A，B，C的對稱點分別是A′，B′，C′），并直接寫出A′，B′，C′的坐標.
（2）求△A′B′C′的面積.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學課上, 老師要求同學們利用三角板畫兩條平行線．老師說苗苗和小華兩位同學畫法都是正確的，兩位同學的畫法如下：
苗苗的畫法：
①將含30°角的三角尺的最長邊與直線a重合，另一塊三角尺最長邊與含30°角的三角尺的最短邊緊貼；
②將含30°角的三角尺沿貼合邊平移一段距離，畫出最長邊所在直線b，則b//a.
小華的畫法：
①將含30°角三角尺的最長邊與直線a重合，用虛線做出一條最短邊所在直線；
②再次將含30°角三角尺的最短邊與虛線重合，畫出最長邊所在直線b，則b//a.
請在苗苗和小華兩位同學畫平行線的方法中選出你喜歡的一種，并寫出這種畫圖的依據.
答：我喜歡__________同學的畫法，畫圖的依據是__________.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點O是直線AB上的一點，∠COE＝90°，OF是∠AOE的平分線．
(1)當點C，E，F在直線AB的同側時(如圖①所示)，試說明∠BOE＝2∠COF.
(2)當點C與點E，F在直線AB的兩側時(如圖②所示)，(1)中的結論是否仍然成立？請給出你的結論，并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的箱子里，裝有黃、白、黑各一個球，它們除了顏色之外沒有其他區別，隨機從箱子里取出1個球，放回攪勻再取一次，請你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能出現的結果，求兩次取出的都是白球的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列變形中：
①由方程
=2去分母，得x﹣12=10；
②由方程
x=
兩邊同除以，得x=1；
③由方程6x﹣4=x+4移項，得7x=0；
④由方程2﹣
兩邊同乘以6，得12﹣x﹣5=3（x+3）．
錯誤變形的個數是（ ）個．
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】一輛自行車，前胎行駛6000km就不能繼續使用，后胎行駛4000km就不能繼續使用，若在行駛中合理交換前后胎，則最多可以行駛_____km．
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