【題目】如圖,在數軸上
點表示的數是-8,
點表示的數是2.動線段
(點
在點
的右側),從點
與點
重合的位置出發,以每秒2個單位的速度向右運動,運動時間為
秒.
![]()
(1)①已知點
表示的數是-6,試求點
表示的數;
②用含有
的代數式表示點
表示的數;
(2)當
時,求
的值.
(3)試問當線段
在什么位置時,
或
的值始終保持不變?請求出它的值并說明此時線段
的位置.
【答案】(1)①-2;②
;(2)6或2;(3)當線段
在線段
上時或當點
在線段
內,
值保持不變,值為14,當線段
在點
的右側時
的值保持不變,值為14
【解析】
(1)①已知點
表示的數是-6,
(點
在點
的右側),即可得到點D的坐標;②點
與點
重合的位置出發,以每秒2個單位的速度向右運動,運動時間為
秒.
AC=2t,AD=2t+4,即可表示點
表示的數;
(2)先求出
,再分當點
在點
左側和當點
在點
右側討論,列方程求解即可;
(3)分當線段
在線段
上時(圖1)或當點
在線段
內時(圖2)和當線段
在點
的右側時(圖3)討論,求出
或
的值即可得出結論.
解:(1)①已知點
表示的數是-6,
(點
在點
的右側),
∴點
表示的數是-2;
②∵點
從與點
重合的位置出發,以每秒2個單位的速度向右運動,運動時間為
秒,
∴AC=2t,AD=2t+4,
∴點
表示的數2t+4-8=2t-4;
(2)∵
且線段
移動的速度為每秒2個單位,
∴![]()
①當點
在點
左側(圖1)
∵
,
∴![]()
∴![]()
②當點
在點
右側(圖2,3)
∵
,
∴![]()
∴![]()
綜上所述,
或![]()
(3)①當線段
在線段
上時(圖1)或當點
在線段
內時(圖2)
![]()
![]()
的值保持不變,且![]()
②當線段
在點
的右側時(圖3)
![]()
的值保持不變,且![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】鄭奶奶提著籃子去農貿市場買雞蛋,攤主按鄭奶奶的要求,用電子秤稱了5千克雞蛋,鄭奶奶懷疑重量不對,把雞蛋放入自帶的質量為0.6千克的籃子中(籃子質量準確),要求放在電子秤上再稱一遍,稱得為5.75千克,老板客氣地說:“除去籃子后為5.15千克,老顧客啦,多0.15千克就算了”,鄭奶奶高興地付了錢,滿意地回家了。以下說法正確的是( )
![]()
A.鄭奶奶賺了,雞蛋的實際質量為5.15千克
B.鄭奶奶虧了,雞蛋的實際質量為4千克
C.鄭奶奶虧了,雞蛋的實際質量為4.85千克
D.鄭奶奶不虧也不賺,雞蛋的實際質量為5千克
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,
,
,
,
.點Р從點B出發沿折線段
以每秒5個單位長的速度向點C勻速運動;點Q從點C出發沿線段CB方向以每秒3個單位長的速度勻速運動,過點O向上作射線OKIBC,交折線段![]()
于點E.點P、O同時開始運動,為點Р與點C重合時停止運動,點Q也隨之停止.設點P、Q運動的時間是t秒
.
(1)點P到達終點C時,求t的值,并指出此時BQ的長;
(2)當點Р運動到AD上時,t為何值能使
?
(3)t為何值時,四點P、Q、C、E成為一個平行四邊形的頂點?
(4)
能為直角三角形時t的取值范圍________.(直接寫出結果)
(注:備用圖不夠用可以另外畫)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸是一名出租車司機,一天下午小明的爸爸以某超市為出發點,在東西方向的公路上運營,記向東為正,向西為負,以先后次序記錄如下:(單位km)
+5,﹣3,﹣5,+4,﹣8,+6,﹣4
(1)將最后一名乘客送到目的地時,出租車離出發點有多遠?在它的什么方向?
(2)若每千米收費為2元,小明爸爸這個下午的營業額是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成兩個角,且∠AOE:∠EOC=2:3.
(1)求∠AOE的度數;
(2)若OF平分∠BOE,問:OB是∠DOF的平分線嗎?試說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的頂點A是雙曲線y1=
與直線y2=-x-(k+1)在第二象限的交點.AB⊥x軸于B,且S△ABO=
.
(1)求這兩個函數的解析式;
(2)求△AOC的面積.
(3)直接寫出使y1>y2成立的x的取值范圍
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2017濟寧,第21題,9分)已知函數
的圖象與x軸有兩個公共點.
(1)求m的取值范圍,并寫出當m取范圍內最大整數時函數的解析式;
(2)題(1)中求得的函數記為C1.
①當n≤x≤﹣1時,y的取值范圍是1≤y≤﹣3n,求n的值;
②函數
的圖象由函數C1的圖象平移得到,其頂點P落在以原點為圓心,半徑為
的圓內或圓上,設函數C1的圖象頂點為M,求點P與點M距離最大時函數C2的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x,y的二元一次方程ax+b=y(a,b為常數且a≠0)
(1)該方程的解有 組;若a=﹣2,b=6,且x,y為非負整數,請直接寫出該方程的解;
(2)若
和
是該方程的兩組解,且m1>m2
①若n1﹣n2=2(m2﹣m1),求a的值;
②若m1+m2=3b,n1+n2=ab+4,且b>2,請比較n1和n2大小,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組![]()
請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得 ;
(Ⅱ)解不等式②,得 ;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
![]()
(Ⅳ)原不等式組的解集為 .
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