【題目】如圖所示,直線AM∥BN,∠MAB與∠NBA的平分線交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作一條直線l與兩條直線MA,NB分別相交于點(diǎn)D,E.
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(1)如圖1,當(dāng)直線l與直線MA垂直時(shí),試探究AB,AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)直線l與直線MA不垂直,且交點(diǎn)D,E在AB的異側(cè)時(shí),則(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出AB,AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)AD+BE=AB(2)不成立,ADAB=BE.
【解析】
(1)延長(zhǎng)AC交BE于Q,求出AB=BQ,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出AC=CQ,推出AD=EQ,即可得出答案.
(2)延長(zhǎng)AC交NB于點(diǎn)F,同①可得AB=BF,再由全等三角形的判定定理得出△ACD≌△FCE,故可得出AD=EF,由此可得出結(jié)論.
解:(1)AB=AD+BE;理由如下:
延長(zhǎng)AC交BE于Q,如圖1所示:
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∵AC平分∠MAB,
∴∠MAC=∠BAC,
∵AM∥BN,
∴∠MAC=∠AQB,
∴∠BAC=∠AQB,
∴AB=BQ,
∵BC平分∠ABN,
∴AC=CQ,
∵AM∥BN,
∴△ACD∽△QCE,
∴![]()
∴AD=EQ,
∴AD+BE=AB.
(2)(1)的結(jié)論不成立,ADAB=BE.理由如下:
延長(zhǎng)AC交BE于點(diǎn)F,如圖2所示:
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∵AM∥BN,
∴∠MAC=∠AFB.
∵AC是∠MAB的平分線,
∴∠MAC=∠BAC,
∴∠BAC=∠AFB,
∴AB=BF.
∵AC⊥BC,
∴AC=CF.
∵AM∥BN,
∴∠DAC=∠EFC,
在△ACD與△FCE中,
,
∴△ACD≌△FCE(ASA),
∴AD=EF,
∴ADAB=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABO中,A(﹣2,﹣3)、B(2,﹣1),三角形A′B′O′是三角形ABO平移之后得到的圖形,并且O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′的坐標(biāo)為(4,3).
(1)求三角形ABO的面積;
(2)作出三角形ABO平移之后的圖形三角形A′B′O′,并寫(xiě)出A′、B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′ 、B′ ;
(3)P(x,y)為三角形ABO中任意一點(diǎn),則平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)若P為射線BA上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B兩點(diǎn)重合,M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在射線BA上運(yùn)動(dòng)時(shí);MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1200 |
頻率 | 0.430 | 0.360 | 0.320 | 0.328 | 0.330 | 0.329 |
A. 拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面的概率
B. 從一個(gè)裝有3個(gè)紅球和2個(gè)白球的不透明袋子里任取1球,取出紅球的概率
C. 擲一枚均勻的正方體骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的概率
D. 從正方形、正五邊形、正六邊形中任意取一個(gè)圖形,是軸對(duì)稱圖形的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為a的正方形中減掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a>b)把余下的部分再剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.
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(1)如圖1,陰影部分的面積是: ;
(2)如圖2,是把圖1重新剪拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形,陰影部分的面積是 ;
(3)比較兩陰影部分面積,可以得到一個(gè)公式是 ;
(4)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算:99.8×100.2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知頂點(diǎn)為
的拋物線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,點(diǎn)
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,直線
與
軸相交于點(diǎn)
軸相交于點(diǎn)
,拋物線與
軸相交于點(diǎn)
,在直線
上有一點(diǎn)
,若
,求
的面積;
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(3)如圖2,點(diǎn)
是折線
上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
軸,過(guò)點(diǎn)
作
軸,直線
與直線
相交于點(diǎn)
,連接
,將
沿
翻折得到
,若點(diǎn)
落在
軸上,請(qǐng)直接寫(xiě)出
點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,折疊長(zhǎng)方形(四個(gè)角都是直角)的一邊AD使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=DC=8cm,AD=BC=10cm,求EC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)一個(gè)不透明的盒子中裝有 2 枚黑色的棋子和 1 枚白色的棋子,每枚棋子除了顏色外其余均相同.從盒中隨機(jī)摸出一枚棋子,記下顏色后放回并攪勻,再?gòu)暮凶又须S機(jī)摸出一枚棋子,記下顏色,用畫(huà)樹(shù)狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的棋子顏色不同的概率.
(2)如圖,已知
,
,
,
交
于點(diǎn)O,連接
,求證:AO平分
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形
的斜邊
的端點(diǎn)
分別在
軸和
軸上,且點(diǎn)
,
,直角頂點(diǎn)
在第一象限,則點(diǎn)
的坐標(biāo)為__________.
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