科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
計算
（1）﹣14﹣2×（﹣3）2+|﹣4|
（2）（﹣
）÷
（3）2（2b﹣3a）+3（2a﹣3b）
（4）180°﹣56°23′．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
已知關(guān)于x的一元二次方程
有兩個實數(shù)根．
（1）求k的取值范圍；
（2）如果k是符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程與
有一個相同的根，求常數(shù)m的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
張老師和李老師同時從學(xué)校出發(fā)，步行15千米去縣城購買書籍，張老師比李老師每小時多走1千米，結(jié)果比李老師早到半小時，兩位老師每小時各走多少千米？設(shè)李老師每小時走x千米 ，依題意，得到的方程是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
請你規(guī)定一種適合任意非零實數(shù)
的新運算“
”，使得下列算式成立：
，
，
，…，
你規(guī)定的新運算=_______（用的一個代數(shù)式表示）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
閱讀下列解題過程： 
；
。
請回答下列問題：
（1）觀察上面的解題過程，請直接寫出式子
；（2分）
（2）利用上面所提供的解法，請化簡
的值。（3分）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
如圖1 ，用籬笆靠墻圍成矩形花圃ABCD ，墻可利用的最大長度為15m，一面利用舊墻 ，其余三面用籬笆圍，籬笆總長為24m，設(shè)平行于墻的BC邊長為x m
【小題1】若圍成的花圃面積為40m2時，求BC的長
【小題2】如圖2，若計劃在花圃中間用一道籬笆隔成兩個小矩形，且圍成的花圃面積為50m2，請你判斷能否成功圍成花圃，如果能，求BC的長？如果不能，請說明理由．
【小題3】如圖3，若計劃在花圃中間用n道籬笆隔成小矩形，且當(dāng)這些小矩形為正方形時，請列出x、n滿足的關(guān)系式
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(公式法)
（配方法）
的方程
的解是負(fù)數(shù)，則
的取值范圍是（ ）
