【題目】王達和李力是八(2)班運動素質最好的兩位同學,為了選出一名同學參加全校的體育運動大寒,班主任針對學校要測試的五個項目,對兩位同學進行相應的測試(成績:分),結果如下:
姓名 | 力量 | 速度 | 耐力 | 柔韌 | 靈敏 |
王達 | 60 | 75 | 100 | 90 | 75 |
李力 | 70 | 90 | 80 | 80 | 80 |
根據以上測試結果解答下列問題:
(1)補充完成下表:
姓名 | 平均成績(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | 方差(分2) |
王達 | 80 | 75 | 75 | 190 |
李力 |
(2)任選一個角度分析推選哪位同學參加學校的比賽比較合適?并說明理由;
(3)若按力量:速度:耐力:柔韌:靈敏=1:2:3:3:1的比例折合成綜合分數,推選得分同學參加比賽,請通過計算說明應推選哪位同學去參賽。
【答案】(1)80,80,80,40 (2)答案見解析 (3)李力
【解析】
(1)利用平均數的計算方法求出李力測試成績的平均數,再求出中位數和眾數,然后利用方差公式求出李力測試成績的方差,填表即可;
(2)可以根據表中數據,從兩人的平均數,中位數,眾數,方差進行分析,可得出結果;
(3)根據已知力量:速度:耐力:柔韌:靈敏=1:2:3:3:1的比例折合成綜合分數,分別算出兩人的綜合分數,再比較大小即可得出去參加比賽的選手.
(1)解:李力的平均成績為:
;
將5個數排序70,80,80,80,90,
最中間的數是80,
∴李力的測試成績的中位數為80;
∵80出現了3次,是這組數據中出現次數最多的數,
∴這組數據的眾數是80;
李力測試成績的方差為:
,
填表如下
姓名 | 平均成績(分) | 中位數(分) | 眾數(分) | 方差(分2) |
王達 | 80 | 75 | 75 | 190 |
李力 | 80 | 80 | 80 | 40 |
(2)解:根據表中數據可知,兩人的平均成績相同,從中位數和眾數看,李力的成績比王達的成績好,從方差看,李力測試成績的方差比王達次數成績的方差小,可知李力的成績比王達的成績穩定,因此應該推選李力參加比賽。
(3)解:∵按力量:速度:耐力:柔韌:靈敏=1:2:3:3:1的比例折合成綜合分數,
∴王達的成績為:60×1+75×2+100×3+90×3+75×1=855;
李力的成績為:70×1+90×2+80×3+80×3+80×1=910;
910>855
∴選李力去參加比賽.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6相交于A(
,
)和B(4,m),點P是AB上的動點,設點P的橫坐標為n,過點P作PC⊥x軸,交拋物線于點C,與x軸交于M點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點P是線段AB上異于A,B的動點,是否存在這樣的點P,使線段PC的長有最大值?若存在,求出這最大值,若不存在,請說明理由;
(3)點P在直線AB上自由移動,當三個點C,P,M中恰有一點是其它兩點所連線段的中點時,請直接寫出m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個正方體的表面展開圖,請回答下列問題:
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(1)與面B、面C相對的面分別是 和 ;
(2)若A=a3+
a2b+3,B=﹣
a2b+a3,C=a3﹣1,D=﹣
(a2b+15),且相對兩個面所表示的代數式的和都相等,求E、F代表的代數式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖△ABC中,點D是邊AB的中點,CE∥AB,且AB=2CE,連結BE、CD。
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(1)求證:四邊形BECD是平行四邊形;
(2)用無刻度的直尺畫出△ABC邊BC上的中線AG(保留畫圖痕跡)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我鄉某校舉行全體學生“定點投籃”比賽,每位學生投40個,隨機抽取了部分學生的投籃結果,并繪制成如下統計圖表。
組別 | 投進個數 | 人數 |
A |
| 10 |
B |
| 15 |
C |
| 30 |
D |
| m |
E |
| n |
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根據以上信息完成下列問題。
①本次抽取的學生人數為多少?
②統計表中的m=__________;
③扇形統計圖中E組所占的百分比;
④補全頻數分布直方圖;
⑤扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數;
⑥本次比賽中投籃個數的中位數落在哪一組;
⑦已知該校共有900名學生,如投進個數少于24個定為不合格,請你估計該校本次投籃比賽不合格的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一只甲蟲在 5×5 的方格(每小格邊長為 1)上沿著網格線運動.它從 A處出發去看望 B、C、D 處的其它甲蟲,規定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從 A 到 B 記為:A→B(+1,+4),從 B 到 A 記為:B→A(﹣1,﹣4),其中第一個數表示左右方向,第二個數表示上下方向,那么圖中
(1)A→C( , ),B→C( , ),C→D ( , );
(2)若這只甲蟲的行走路線為 A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的最少路程;
(3)若這只甲蟲從 A 處去甲蟲 P 處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請在圖中標出 P 的位置.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等邊三角形ABC中,BC=8cm,射線AG∥BC,點E從點A出發沿射線AG以1cm/s的速度運動,同時點F從點B出發沿射線BC以2cm/s的速度運動,設運動時間為t(s).
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(1)連接EF,當EF經過AC邊的中點D時,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)填空:①當t為 s時,四邊形ACFE是菱形;②當t為 s時,△ACE的面積是△ACF的面積的2倍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,有一根木棒MN放置在數軸上,它的兩端M、N分別落在點A、B.將木棒在數軸上水平移動,當點M移動到點B時,點N所對應的數為20,當點N移動到點A時,點M所對應的數為5.(單位:cm)則木棒MN長為__________cm.
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(2)一天,小民去問爺爺的年齡,爺爺說:“我若是你現在這么大,你還要40年才出生呢,你若是我現在這么大,我已經是老壽星了,125歲了,哈哈!”請你借助上述方法,寫出小民爺爺到底是_________歲.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上,點A表示1,現將點A沿數軸做如下移動:第一次將點A向左移動3個單位長度到達點A1,第2次將點A1向右平移6個單位長度到達點A2,第3次將點A2向左移動9個單位長度到達點A3…則第6次移動到點A6時,點A6在數軸上對應的實數是_____;按照這種規律移動下去,第2017次移動到點A2017時,A2017在數軸上對應的實數是__________.
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