【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，
，
，
，
，把一條長為2016個(gè)單位長度且沒有彈性的細(xì)線
線的粗細(xì)忽略不計(jì)
的一端固定在點(diǎn)A處，并按
的規(guī)律繞在四邊形ABCD的邊上，則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在菱形ABCD中，∠BAD=120°，點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上，△BEF與△GEF關(guān)于直線EF對稱，點(diǎn)B的對稱點(diǎn)是點(diǎn)G，且點(diǎn)G在邊AD上．若EG⊥AC，AB=6 
，則FG的長為 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校舉辦了一次成語知識(shí)競賽，滿分10分，學(xué)生得分均為整數(shù)，成績達(dá)到6分及6分以上為合格，達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的折線統(tǒng)計(jì)圖和成績統(tǒng)計(jì)分析表如圖所示.
（1）求出下列成績統(tǒng)計(jì)分析表中
的值；
（2）小英同學(xué)說：“這次競賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略上！”觀察上面表格判斷，小英是甲、乙哪個(gè)組的學(xué)生；
（3）甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績好于乙組，但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法，認(rèn)為他們的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工程限期完成,甲隊(duì)單獨(dú)做正好按期完成,乙隊(duì)單獨(dú)做則要延期3天完成.現(xiàn)兩隊(duì)先合作2天,再由乙隊(duì)單獨(dú)做,也正好按期完成.如果設(shè)規(guī)定的期限為x天,那么根據(jù)題意可列出方程: 
=1; 
2
=1;③
=1;④
.其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了美化校園環(huán)境，爭創(chuàng)綠色學(xué)校，某縣教育局委托園林公司對A，B兩校進(jìn)行校園綠化，已知A校有如圖
的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪，B校有如圖
的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪，在甲、乙兩地分別有同種草皮3500米
和2500米出售，且售價(jià)一樣，若園林公司向甲、乙兩地購買草皮，其路程和運(yùn)費(fèi)單價(jià)表如下：
路程、運(yùn)費(fèi)單價(jià)表
A校 | B校 | |||
路程 | 運(yùn)費(fèi)單價(jià) | 路程 | 運(yùn)費(fèi)單價(jià) | |
甲地 | 20 |
| 10 |
|
乙地 | 15 |
| 20 | |
注：運(yùn)費(fèi)單價(jià)表示每平方米草皮運(yùn)送1千米所需的人民幣
求：分別求出圖1、圖2的陰影部分面積；
若園林公司將甲地
的草皮全部運(yùn)往A校，請你求出園林公司運(yùn)送草皮去A、B兩校的總運(yùn)費(fèi)；
請你給出一種運(yùn)送方案，使得園林公司支付出送草皮的總運(yùn)費(fèi)不超過15000元．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在ABCD中，BC=2AB=4，點(diǎn)E、F分別是BC、AD的中點(diǎn)．
（1）求證：△ABE≌△CDF；
（2）當(dāng)四邊形AECF為菱形時(shí)，求出該菱形的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△AOB中，∠AOB=90°，OA=3，OB=2，將Rt△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE，將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED，分別以O(shè)，E為圓心，OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF，連接AD，則圖中陰影部分面積是（ ） 
A.π
B.
C.3+π
D.8﹣π
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，D是BC邊上的一點(diǎn)，E為AD的中點(diǎn)，過A作BC的平行線交CE的延長線于F，且AF=BD，連接BF.
(1)求證:BD=CD;
(2)如果AB=AC，試判斷四邊形AFBD的形狀，并證明你的結(jié)論.
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