【題目】如圖:
![]()
(1)2018在第________行,第________列;
(2)由五個數組成的“
”中:
① 這五個數的和可能是2019嗎,為什么?
② 如果這五個數的和是60,直接寫出這五個數;
(3)如果這五個數的和能否是2025,若能請求出這5個數;若不能請說明理由.
【答案】(1)225,2;(2)①不可能;②3,11,12,13,21;(3)不存在.
【解析】
(1)觀察規律,每行9個數,2018÷9=224……2,所以2018在225行,第2列;
(2)①通過觀察可知,這五個數的和是中間數的5倍,而2019不是5的倍數;
②中間數是12,根據圖直接寫出即可;
(3)中間數是405,405在第45行末尾,不可能是中間數.
(1)225,2;
(2) ①不可能,因為這五個數的和是中間數的5倍,而2019不是5的整數倍,所以這五個數的和不可能是2019.
②3,11,12,13,21;
(3)因為2025=5×405,而405=9×45,所以405在第45行,第9列,所以不存在.
故答案為:(1)225,2;(2)①不可能;②3,11,12,13,21;(3)不存在.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 為了了解東北地區初中生每天體育鍛煉的時間,應采用普查的方式
B. 平均數相同的甲、乙兩組數據,若甲組數據的方差
,乙組數據的方差
,則乙組數據比甲組數據穩定
C. 擲一枚質地均勻的硬幣
次,必有
次正面朝上
D. 數據
,
,
,
,
,
的中位數是![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算
(1)36﹣76+(﹣23)﹣(﹣10)
(2)﹣6﹣9
(3)(﹣1
)﹣(+6
)﹣2.25+![]()
(4)11+(﹣35)﹣(﹣41)+(﹣16)
(5)(﹣3
)﹣(﹣2
)﹣(﹣1
)﹣(+1.75)
(6)(﹣4
)﹣(﹣5
)+(﹣4
)﹣(+3
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在數軸上A點表示數aB點表示數
,且a、b滿足
,
點A、點B之間的數軸上有一點C,且BC=2AC,
(1)點A表示的數為______,點B表示的數為______;則C點表示的數為______.
(2)若一動點P從點A出發,以3個單位長度/秒速度由A向B運動;同一時刻,另一動點Q從點C出發,以1個單位長度/秒速度由C向B運動,終點都為B點.當一點到達終點時,這點就停止運動,而另一點則繼續運動,直至兩點都到達終點時才結束整個運動過程.設點Q運動時間為t秒.
①經過______秒后,P、Q兩點重合;
②點P與點Q之間的距離 PQ=1時, 求t的值.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①b<0;②c>0;③a+c<b;④b2﹣4ac>0,其中正確的個數是( )![]()
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于一次函數y=x+6,下列結論錯誤的是( )
A. 函數值隨自變量增大而增大 B. 函數圖像與
軸正方向成45°角
C. 函數圖像不經過第四象限 D. 函數圖像與
軸交點坐標是(0,6)
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